青羊區(qū)文家街美術(shù)生文化課集訓(xùn)班官網(wǎng)

五大管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，封閉式管理教學(xué)

細(xì)分一：獨(dú)特的班主任體系，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，三方無(wú)縫銜接

細(xì)分二：班主任通過(guò)了解和測(cè)試評(píng)估判斷學(xué)生知識(shí)掌握程度，反饋給老師，修改教學(xué)方案

細(xì)分三：班主任跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

細(xì)分四：學(xué)生可以向?qū)W管師反應(yīng)學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)校和老師全力配合學(xué)生和家長(zhǎng)，我們敢于對(duì)孩子的管理?yè)?dān)責(zé)

課程特色：

語(yǔ)文：通過(guò)模擬練習(xí)合理分配時(shí)間，系統(tǒng)梳理薄弱知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)：鞏固基礎(chǔ)，回歸課本，攻克重點(diǎn)、考點(diǎn)

英語(yǔ)：分步突破閱讀、聽(tīng)力、寫作，全方位跟蹤輔導(dǎo)

文綜：將零散的知識(shí)重組，構(gòu)建多層次知識(shí)架構(gòu)

理綜：各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、公式強(qiáng)化記憶，系統(tǒng)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)過(guò)程中，班主任、學(xué)科老師、心理輔導(dǎo)師全程陪護(hù)，指

立即咨詢：三重大禮等您來(lái)拿！

1.免費(fèi)贈(zèng)送各年級(jí)補(bǔ)習(xí)資料。

2.免費(fèi)參加戴氏教育DSE學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。

3.自習(xí)室免費(fèi)開(kāi)放，老師免費(fèi)陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。

戴氏教育教育告訴你：高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法攻略

一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講 

有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的；有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。關(guān)教授說(shuō)，首先，預(yù)習(xí)是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗；其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于掌握新知識(shí)；再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率

三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對(duì)待，那就等于一天一次考試，就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來(lái)的情況了

四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì)抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。