蜀漢路美術生文化課集訓班開課時間

　　高考復讀教育一絕：關注學生心理調整

　　高考失利者的心理壓力較大，在高四的學習中老師則注重鼓勵他們，讓他們走出失敗的心理陰影，在一年內保持高昂的斗志。

　　高考復讀教育二絕：培養(yǎng)學生良好習慣

　　復讀學生來自不同學校，思想素質、行為習慣、學習程度也不盡相同，學校深入細致地了解學生，各班設優(yōu)秀專職班主任，定期召開家長會，隨時與家長保持聯系。糾正學生“眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴”等，教育他們樹立正確的人



生觀、培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　高考復讀教育三絕：注重基礎知識訓練

　　在高考失利學生中，因為基礎知識掌握不牢，成績不理想，注重基礎知識的訓練就成為高考備考工作的重中之重。復讀不是簡單的復讀，而是知識的總結歸納與更新、技巧方法的探究和熟練、基礎和規(guī)范性的強化

　　高考復讀教育四絕：著重強化優(yōu)勢科目

　　高考復讀教育高考復讀學校提出科學的備考策略是：“強化強項、改善弱項、穩(wěn)步提高”。學生是施教的對象，是學習的主體，學校針對學生的認知差異，因教施材，培優(yōu)補差，使每個同學的成績在原有的基礎上大幅度提高。

　　高考復讀教育五絕：利用豐富教學資源

　　學校聘請市重點中學在職老師授課，與我市一線教育科研工作者建立了長期互動的交流合作關系。“一診”“二診”“三診”參加全市統(tǒng)考，月考、半期、期末考試均與高三同步。

　　招生對象：應往屆復讀生

　　班級設置：文科班、理科班、藝考班。

　　教學特色：名校師資;每班設置一名班主任負責管理學員學業(yè)。

　　學校師資：市高考題型預測及分析專家，部分高中學校在職老師，老師平均教齡3年以上;每班設置學管一名，對考生進行心理跟蹤輔導，樹立備考信心。

　　開課報名：即日起開始報名;同時接受電話、網絡及各地招生點的現場報名。

　　1.免費贈送各年級提分資料。

　　2.免費參加高考復讀教育SEC學習測評。

　　3.自習室免費開放，老師免費陪讀，免費輔導作業(yè)。

　　基礎差復讀有用嗎?

　　高考復讀教育教師告訴你：考試失利的錯誤認知有哪些?

　　糟糕至極

　　有考生和家長過分強調考試成功的重要性，認為考試一旦失利，今后人生就徹底沒有希望了!沒有發(fā)展前途了!把考試失利視為一種極其糟糕的災難性結果。現實表明，考試，只是人生中的一個小結點，我們應該認真對待，查缺補漏，但不能用它來作為評判一生的標準。

　　以偏概全

　　少數考生和家長認為，考試考好一好百好，考試不佳就是一無是處。即使有些孩子在性格、交往、體育等方面有很多優(yōu)勢，但也會因為考試發(fā)揮失利，遭到全盤否定。