郫都區(qū)新民場藝考文化課補(bǔ)習(xí)
高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,
美術(shù)生文化課集訓(xùn),
第六步,舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記有“簡明性”。
認(rèn)清藝體文化課的現(xiàn)狀:
近年來,普通高校藝體生的錄取不在簡單地以一定比例的“文化分 專業(yè)分”的綜合由高到低錄取學(xué)生,而是設(shè)置了一個(gè)文化課的分?jǐn)?shù)線。
這就告訴我們,專業(yè)分再高,而文化課沒達(dá)到分?jǐn)?shù)線,就上不了報(bào)考的學(xué)校。
時(shí)間緊、任務(wù)重,專業(yè)課考試結(jié)束后,如何更好更高效地復(fù)習(xí)文化課,您想好了嗎?
戴氏教育“高考藝體生文化課沖刺”為您助力高考!讓您在專業(yè)課之后,文化課再無后顧之憂!
班型介紹:
一、精品VIP一對(duì)一
二、3-6人精品班
三、6-10人大師班
四、全日制教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
六、其他個(gè)性化班型
多種班型可供選擇,總有一個(gè)適合您!
科學(xué)管理體系,學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí),封閉式管理教學(xué)
細(xì)分一:獨(dú)特的班主任體系,學(xué)生、家長、教師,三方無縫銜接
細(xì)分二:班主任通過了解和測試評(píng)估判斷學(xué)生知識(shí)掌握程度,反饋給老師,修改教學(xué)方案
細(xì)分三:班主任跟家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)學(xué)生成長
細(xì)分四:學(xué)生可以向?qū)W管師反應(yīng)學(xué)習(xí)和生活狀況,學(xué)校和老師全力配合學(xué)生和家長,我們敢于對(duì)孩子的管理擔(dān)責(zé)
高考藝考生文化課的學(xué)習(xí)怎么安排
三、選對(duì)學(xué)習(xí)方式,做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)?
高考試題中,基礎(chǔ)知識(shí)占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍,要抓基礎(chǔ),不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本題型、基本方法就能考到400多分,足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求
藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法藝考生如果條件允許,可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),最好選擇一對(duì)一或者全部由藝術(shù)生組成的小班。另外,藝考生在專業(yè)課備考期間可能會(huì)離校準(zhǔn)備,導(dǎo)
致回到學(xué)校后,難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時(shí)候一對(duì)一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動(dòng),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助。
總而言之,藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上,要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好學(xué)習(xí)方法,選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),用優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材,緊跟授課老師的步伐,不明白的地方及時(shí)提問;在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧,在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。
④對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題,最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。