青羊區(qū)蘇坡街藝考文化課補(bǔ)習(xí)

教育藝考文化輔導(dǎo)班的好處

一、特色班型：

1.一對(duì)一

沖刺單科滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分，突破關(guān)鍵瓶頸。

適合文化課基礎(chǔ)在280—450分之間學(xué)員   

隨到隨學(xué)

2.八人小班

沖刺單科滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分，突破關(guān)鍵瓶頸  

適合文化課基礎(chǔ)在280—450分之間學(xué)員

二、開(kāi)設(shè)課程：

理科：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 文科：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理

三、學(xué)習(xí)安排：

1.考綱解讀：

專(zhuān)家通過(guò)全面解析高考考綱要求，研究把握歷年命題規(guī)律及不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系的過(guò)程。

2.知識(shí)梳理：

梳理知識(shí)脈絡(luò)，清晰化的思維導(dǎo)圖，找出各部分縱橫方向之間知識(shí)聯(lián)系，然后進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生快速提高做題效率。

3.考點(diǎn)剖析：

精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，結(jié)合教材對(duì)典型題型解析，并按學(xué)生的具體情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，偏重提煉，及時(shí)總結(jié)。

4.真題演練：

選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理等方面，全面提升應(yīng)試能力。讓學(xué)生參與閱卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

教育 為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航！

1.多年高考教研成果，高考全日制專(zhuān)用教材，更科學(xué)。 2. 根據(jù)考生的實(shí)際情況，分層教學(xué)，更合理，滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)。 3. 根據(jù)藝體學(xué)生的特點(diǎn)融合到獨(dú)特的“DSE教學(xué)系統(tǒng)”，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結(jié)，直擊考試要點(diǎn)，適合高考全日制的實(shí)際需求！

藝術(shù)生校考結(jié)束后文化課應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

1、打好文化基礎(chǔ)

一般說(shuō)來(lái)，考前不宜攻難題，既沒(méi)有這么多的時(shí)間，也沒(méi)有必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)夯得扎扎實(shí)實(shí)的，這樣在考試時(shí)才能做到基礎(chǔ)分盡量不丟。

2、每天限時(shí)訓(xùn)練

可以找一組題（比如10道選擇題），爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。

3、激活學(xué)習(xí)思維

可以找一些題，只想思路，*步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路。這樣做，有利于在短時(shí)間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓(xùn)練思維品質(zhì)。

4、學(xué)會(huì)自我總結(jié)

應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能、能力的一次好機(jī)會(huì)。練習(xí)題是做不完的，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)總結(jié)，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。