武侯區(qū)芳草街藝考文化課補(bǔ)習(xí)
藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班,
美術(shù)生文化課集訓(xùn),
9.高考復(fù)讀教育高考英語提分伴侶
高考藝體生文化課集訓(xùn)營
招生對象:
1、科目基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要強(qiáng)化的學(xué)生
2、剛考完藝術(shù)跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度的高三藝術(shù)生
教育模式:以高考考試大綱標(biāo)準(zhǔn) “一對一”“一對五”“一對十”小班制全日制教學(xué)
教育團(tuán)隊: 教學(xué)咨詢師、一線教師、全職教師、心理老師、班主任
輔導(dǎo)科目:高中理科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 高中文科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理
教學(xué)特點:以高考考試大綱標(biāo)準(zhǔn)教學(xué) 一輪、兩輪高考強(qiáng)化復(fù)習(xí)
開課時間:普通在校高中各年級學(xué)生隨到隨學(xué) 應(yīng)屆高三藝體類學(xué)生開課時間每年十二月底。
部分需要參加學(xué)校校考的藝術(shù)生一月中旬開班。
學(xué)校優(yōu)勢:我校一直以來專注高考課外輔導(dǎo),尤其是高考教育——高三文理科藝體生文化課培訓(xùn),我校的老師經(jīng)歷了多年高三學(xué)生課程的備考和講解,每年對高考的考綱和題型把握相當(dāng)準(zhǔn)確,準(zhǔn)確掌握高考趨勢。
師資力量:我校的全職教師和班主任為您的孩子做好全天陪護(hù),為保證教學(xué)質(zhì)量。 高三在讀生、藝體生教學(xué)模式: 我校根據(jù)高三復(fù)讀生、藝術(shù)、體育類學(xué)生實際情況,有針對性的制定了一系列的教學(xué)方案,專業(yè)考試通過后,即進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí),對考點進(jìn)行系統(tǒng)的整合,對重點、難點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對熱點進(jìn)行專題輔導(dǎo),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促學(xué)生實施,使在我校學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)都能在短時間內(nèi)大幅提高學(xué)習(xí)成績,滿足高考的要求。 我們只做中高考,所以更專業(yè)!
五位一體輔導(dǎo)方法
1、每月心理老師勵志輔導(dǎo)和心理教學(xué),有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。
2、每月開展一至兩次講座,內(nèi)在的提升帶動學(xué)習(xí)能力的動力的提升。
3、每月開展家長見面會,增加學(xué)校和家長的溝通。
4、專職小班班主任全程陪同學(xué)習(xí),隨時監(jiān)督檢查學(xué)生學(xué)習(xí)完成進(jìn)度。
5、每月月考每周周考,設(shè)立月學(xué)習(xí)進(jìn)步獎,頒發(fā)獎金和證書。的藝術(shù)類考生填報經(jīng)驗為你服務(wù),避免因為填報錯志愿而落榜的遺憾
藝考指導(dǎo):藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的技巧
每年的藝考,考生都要面臨專業(yè)課和文化課兩座大山,而對剛參加完專業(yè)考試的考生來說,容不得任何休息的時間就要加入到最緊迫的文化課備戰(zhàn)當(dāng)中。隨著近幾年藝考文化課分?jǐn)?shù)線的不斷提高,文化課在錄取中所占比重也越來越大,藝考生面臨的文化課壓力巨大。下面介紹3個藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)技巧供考生參考。
一、做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,夯實基礎(chǔ)知識。
藝術(shù)生由于其自身的特殊性,與普通文化生有著很大的不同,專業(yè)和文化在高中階段漫長的學(xué)習(xí)過程中要合理的分配好時間,不管是在平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是最后高考[微博]前的文化課突擊時期,制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃都是很有必要的,最好是以書面的形式將其落實。
在文化課的學(xué)習(xí)中一定要注重對各科(特別是語數(shù)外)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),在每年的高考試題中,都會有70%的題型是基礎(chǔ)題,而大部分藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識比較薄弱,所以在平時的復(fù)習(xí)中,要學(xué)會取舍,拋棄較難的知識題型,主抓基礎(chǔ)。夯實了基礎(chǔ)知識在高考中考[微博]到400分以上是很輕松的。
1.你的想法要犀利,盡量與眾不同,盡量加上較多的自己思考的成分,而不像有些人的文章論據(jù)是抄的就罷了,連論點也是抄襲的。