新都區(qū)斑竹園藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校哪家好?
高考藝考補(bǔ)習(xí),
高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
5、練后反思的習(xí)慣
【戴氏高考中心編制藝體生教材特點(diǎn)】
1.名師講解、講練結(jié)合
2.講義緊扣考綱、條理清楚、容易掌握
3.習(xí)題難易適中
4.注重綜合運(yùn)用知識解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
基礎(chǔ)提分班
零基礎(chǔ)/中等偏下(300分以下)
精品搶分班
中等生(300-450分)
高分沖刺班
優(yōu)等生(450分以上)
【戴氏高考中心編制藝體生教材特點(diǎn)】
1.名師講解、講練結(jié)合
2.講義緊扣考綱、條理清楚、容易掌握
3.習(xí)題難易適中
4.注重綜合運(yùn)用知識解決問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
戴氏高考中心幫您清除孩子提分障礙:
發(fā)現(xiàn)問題:考試反應(yīng)出孩子的實(shí)力了嗎?
分析問題:試卷反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)還存在哪些問題?
診斷問題:考試后如何診斷孩子的學(xué)習(xí)問題?
解決問題:成績不理想后期如何才能迎頭趕上?
管理模式:
專業(yè)咨詢—交流學(xué)生情況,找出癥結(jié),提供建議
科學(xué)測評—權(quán)衡優(yōu)劣勢,找出適合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
簽訂協(xié)議—簽訂培訓(xùn)協(xié)議,建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)全套檔案
制定方案—選定學(xué)科/安排課時(shí)及師資,因材施教
實(shí)施方案—1對1授課,N對1服務(wù),全方位優(yōu)化學(xué)習(xí)
跟蹤反饋—全程跟蹤學(xué)習(xí)過程,實(shí)時(shí)監(jiān)督保證學(xué)習(xí)效果
成功達(dá)到目標(biāo)
藝體生文化課培訓(xùn) 藝考文化補(bǔ)習(xí)分享文化復(fù)習(xí)技巧
藝術(shù)類考生由于長期花大部分的時(shí)間在自己的專業(yè)課上,文化課都不怎么重視。沒有精力去合理的安排文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間,從而導(dǎo)致了藝術(shù)類考生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣,出現(xiàn)基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)、知識體系脫節(jié)現(xiàn)象。長期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和統(tǒng)考、單考等考試令學(xué)生身心疲憊,往往在學(xué)習(xí)文化課時(shí)產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒,對文化課學(xué)習(xí)興趣不濃,影響學(xué)習(xí)成績。其實(shí)藝體生的文化課成績確實(shí)要求相對較低。這就表明,藝體生不需要去啃試卷上面的難題,只需掌握基礎(chǔ)題與中等難度的題就可以。
怎樣才能適應(yīng)藝體生文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足時(shí)空跨越特性,讓藝體生愛聽,聽得懂,考得好的文化課復(fù)習(xí)策略呢?
一、選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式
文化課底子薄、上課聽不懂,往往會(huì)形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復(fù)習(xí),要有科學(xué)的方法,要實(shí)現(xiàn)模式上的創(chuàng)新,要能讓“死”的知識點(diǎn)變“活”,如此才能吸引考生的注意力。學(xué)生能夠反復(fù)看,看的次數(shù)多了,學(xué)習(xí)的悟性就上來了。一般的學(xué)校教學(xué)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主,其實(shí)大都不適合藝體生這個(gè)特殊高考群體。選擇適合自己的教學(xué)模式,能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
科學(xué)測評—權(quán)衡優(yōu)劣勢,找出適合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)