新都高考補(bǔ)習(xí)班校區(qū)地址
美術(shù)生文化課集訓(xùn),
美術(shù)生文化課集訓(xùn),
通常說來說,弱項(xiàng)補(bǔ)起來成績(jī)比較容易提高。因?yàn)閺目荚囋嚲砜?,一定有考基礎(chǔ)知識(shí)的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績(jī)*值為標(biāo)準(zhǔn)。
藝考生文化課特訓(xùn)營(yíng) 戴氏高考中心教育
任務(wù): 短期內(nèi)幫助同學(xué)考上心儀大學(xué)。
人員:戴氏高考中心教育所有教職員工 有夢(mèng)想肯付出的藝術(shù)生
時(shí)間:聯(lián)考結(jié)束 - 高考
特色一:
1、根據(jù)藝考同學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等進(jìn)行全方位分析,精準(zhǔn)定位,找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的多種因素,找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道,有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。
2、精品小班: 一對(duì)一授課方式,答疑、陪讀彌補(bǔ)了班級(jí)授課吃不飽、消化不良的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo),降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平,使學(xué)生能夠安心、有效地去復(fù)習(xí)。
3、提分手段:自信心調(diào)整——快速回復(fù)記憶——精準(zhǔn)了解考點(diǎn)——快速訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)以及應(yīng)用——應(yīng)試技能訓(xùn)練——考點(diǎn)全真模塊訓(xùn)練
4、團(tuán)隊(duì)全天候服務(wù):任課教師 班主任 學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
5、時(shí)間保障:每周:學(xué)習(xí)六天,休息一天(周日休息)
每天:上午8:00——12:00;下午13:30——17:30,;晚上18:30——21:30(住宿生至23:00)
特色二:
(一)管理團(tuán)隊(duì):
教學(xué)主任——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教師管理,各個(gè)階段的教學(xué)調(diào)整。
班主任——全程跟蹤學(xué)生動(dòng)態(tài),隨時(shí)做好思想梳理和方法指導(dǎo)。
學(xué)科教師——選有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史各科一個(gè)。
教務(wù)助理——全程跟蹤,排課與調(diào)課,處理與協(xié)調(diào)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間意見,處理學(xué)生學(xué)習(xí)中的巨細(xì)問題。
(二)學(xué)習(xí)管理
1、日日學(xué)——上課(教師負(fù)責(zé))、自習(xí)(教師與教學(xué)助理負(fù)責(zé))。
2、周周清——每周抽出一定時(shí)間,由學(xué)科教師與學(xué)生梳理本周學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求學(xué)生掌握的基本知識(shí),要訓(xùn)練的基本題型。
3、月月測(cè)——每月進(jìn)行一次測(cè)試。前期針對(duì)基本考點(diǎn)與基本知識(shí),后期針對(duì)原題模擬檢測(cè)。做出評(píng)估,召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、月總結(jié)——每周一次電話家長(zhǎng),每月一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,或及時(shí)調(diào)整方案。
5、月疏導(dǎo)——每月做一次心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(班會(huì)形式召開,邀請(qǐng)相關(guān)專家講座)。
6、考試指導(dǎo)——考前進(jìn)行考試指導(dǎo),學(xué)會(huì)如何考試。
戴氏高考中心教育的老師分享理綜選擇題的十個(gè)解題技巧
近幾年的高考,理科綜合試卷的題型、題量比較穩(wěn)定,同一學(xué)科內(nèi)題目基本上是按由易到難的順序編排的,有利于考生順利作答。四川藝考生文化課培訓(xùn)高分沖刺班戴氏高考中心教育名師在這里給大家分享十個(gè)做選擇題時(shí)的解題技巧。
方法1:直接判斷法
根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷,得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題,這些題目主要考查考生對(duì)識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度。
方法2:特殊賦值法
試題選項(xiàng)有不同的計(jì)算結(jié)果,需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計(jì)算的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算過程煩瑣,甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍,這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。
方法3:特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時(shí),當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí),直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁,逐一消除干擾項(xiàng),從而快速獲取正確答案的一種方法。
研究題型,分類歸檔,注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納高考把能力考查放在首位,就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查,有時(shí)是考查理解能力,有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力,或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的,這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上,研究考試,分析題型,精選例題,組合習(xí)題注重一題多解,一題多變的訓(xùn)練,提高以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢(shì)。學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。要養(yǎng)成主動(dòng)參與,積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息,建立起與題目相對(duì)立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題,例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。