大邑美術(shù)生文化課集訓(xùn)班開(kāi)課時(shí)間
視唱練耳大體分為視唱和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練兩大部分。
通俗的說(shuō)，“視唱”就是拿到一份五線譜樂(lè)曲看譜即唱的技能，需熟練掌握五線譜、各種高、中、低譜號(hào)，區(qū)別不同音之間音高的不同，以及不同音符所代表的長(zhǎng)短時(shí)值，認(rèn)識(shí)各種升、降記號(hào)，判斷各種調(diào)式與調(diào)性等等，演唱時(shí)要求達(dá)到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)、有表現(xiàn)力地完整唱出來(lái)。
練耳是聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，通常是對(duì)鋼琴上彈奏出來(lái)的音進(jìn)行聽(tīng)辨，訓(xùn)練孩子靠聽(tīng)覺(jué)分辨音程、和弦、節(jié)奏，能把聽(tīng)到的音或曲調(diào)用五線譜準(zhǔn)確記錄下來(lái)，還要能夠聽(tīng)辨和弦，分析和弦的性質(zhì)、功能，相應(yīng)地能構(gòu)唱音程與和弦等等。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練還包括對(duì)音色的辨別能力。各種樂(lè)器都有不同的音色，同一樂(lè)器也有不同的音色。樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲中還有各種樂(lè)器的混合音色，音色千變?nèi)f化，均可是通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生分辨出來(lái)。
視唱練耳是學(xué)音樂(lè)中必須掌握的技能，不管學(xué)聲樂(lè)還是器樂(lè)，它是提高音樂(lè)素質(zhì)所不可或缺的。
視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂(lè)過(guò)程中非常實(shí)用且必要的基本技能。
視唱練耳主要就是由視唱和聽(tīng)音所組成。
其中聽(tīng)音部分大致可分為單音的聽(tīng)辨、連續(xù)單音聽(tīng)辨、單個(gè)音程、和聲音程連接、單個(gè)和弦、和弦連接、節(jié)奏的聽(tīng)辨以及旋律聽(tīng)寫等方面。其中各項(xiàng)均可細(xì)分。
視唱部分則又可分為節(jié)奏視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱及帶伴奏的單聲部和多聲部的旋律視唱等。其中亦可細(xì)分。視唱與聽(tīng)音有密切聯(lián)系，相互統(tǒng)一。
音樂(lè)學(xué)習(xí)者可結(jié)合自身特點(diǎn)做出有選擇的練習(xí)。例如將視唱作為聽(tīng)音的基礎(chǔ)，就是先通過(guò)視唱來(lái)熟悉音樂(lè)中的各種關(guān)系，包括對(duì)音程與和弦的構(gòu)唱、節(jié)奏與旋律的視唱等等，進(jìn)而促進(jìn)聽(tīng)音方面的提高。這是由表及里的學(xué)習(xí)方法。反之亦可。即先通過(guò)對(duì)各種音樂(lè)素材的熟悉，加深理解，從而達(dá)到促進(jìn)視唱方面的要求。
視唱還包括對(duì)音樂(lè)表情的闡述。除音準(zhǔn)、節(jié)奏之外，還有一項(xiàng)不可缺少的因素就是音樂(lè)表情，即對(duì)作品的處理方法。這一點(diǎn)亦是不可或缺的。
對(duì)于視唱練耳的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)者對(duì)其音樂(lè)專業(yè)的實(shí)踐能力，對(duì)他們學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)課程以及自身專業(yè)的學(xué)習(xí)及發(fā)展具有重要意義。
