江安縣藝考培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式
１．托
演奏時(shí)大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦。撥弦角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關(guān)節(jié)和第二關(guān)節(jié)彎曲向斜上方用力“扣”弦。托的動(dòng)作，是通過(guò)肩臂手及假指甲自然巧妙而協(xié)調(diào)一致的運(yùn)動(dòng)。彈奏的手指小關(guān)節(jié)不彎曲，以大指的根部為基點(diǎn)，自然用力。向斜下方撥弦。
連續(xù)托指稱為“連托”。可以用指不離弦連續(xù)托指的方法，也可用跳彈（每彈完一音手指起來(lái)再?gòu)棧┑姆椒?，前者聲音連貫，后者聲音結(jié)實(shí)且有助于指力的訓(xùn)練。
托是箏演奏法中的基本指法，它用于單音或音階旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“歷音”等指法中也要用到托的撥弦方法。
２．劈
演奏時(shí)大指向里撥弦，指的是向高音的方向撥弦。劈的動(dòng)作仍以大指連接手掌根部的關(guān)節(jié)為基點(diǎn)，略偏斜上方角度撥弦。
劈是托的反向指法。它常與托交替使用或連續(xù)交替使用。在旋律中，音值較短的兩個(gè)或兩個(gè)以上的同度音依次出現(xiàn)時(shí)，經(jīng)常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它還運(yùn)用在順弦序連續(xù)上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏?！爸毓磁小被颉澳钢笓u”中均包含著劈的指法。
３．抹
演奏時(shí)食指向里撥弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦?！笆持笓u”和“三勾輪抹”指法中都包含有抹的指法。
抹單獨(dú)使用時(shí)，常用大關(guān)節(jié)向斜下方撥弦。它與其它手指配合撥弦時(shí)，由于速度和手形的限制，則采用小關(guān)節(jié)（第二、三關(guān)節(jié)）彎曲略斜上方撥弦。采用這種方法時(shí)，應(yīng)注意音色的統(tǒng)一和觸弦的靈活。
４．挑
演奏時(shí)食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關(guān)節(jié)上，借助大指的輔助力量，以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠助力量，以腕帶指進(jìn)行撥弦；另一種是食指依靠自已第一、第二關(guān)節(jié)的撥動(dòng)，以臂帶指進(jìn)行撥弦。這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收縮的狀態(tài)。
,藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,挑常用于單個(gè)音的演奏或下行音階旋律的演奏；也常用于與大指配合或與大中二指相互配合的演奏。在些綜合指法中如“歷音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的撥弦指法。
５．勾
演奏時(shí)中指向里撥弦。中指向里撥弦的動(dòng)作，以中指指根第三關(guān)節(jié)為動(dòng)點(diǎn)，帶動(dòng)全指向里略成斜下方的運(yùn)動(dòng)。應(yīng)注意第一第二關(guān)節(jié)不彎曲，呈自然放松狀態(tài)，同時(shí)在放松中蘊(yùn)藏著一定的力量。就是以放松為基礎(chǔ)，并保持一定的力進(jìn)行彈奏。勾的觸弦角度，應(yīng)始終立足于彈弦，而不是象勾子一樣勾弦。只有用斜下方的彈弦，才能取得良好的音芭和音質(zhì)。
勾常用于與大指的相互配合撥弦，也常用于與大指和食指的相互配合撥弦；有時(shí)也用于音音或上行音階旋律進(jìn)行的。在一些綜合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾輪抹”中都包含有勾的撥弦指法。勾在箏曲中象托一樣，廣泛地加以使用，它是箏曲中僅次于托的一種常用指法。
６．剔
演奏時(shí)中指向外撥弦。剔不單獨(dú)使用，剔常用在與大指相配合的綜合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用于右手“掃弦”、“剔挑”等綜合指法中。
７．打
演奏時(shí)無(wú)名指向里撥弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于無(wú)名指一般不戴假甲，將個(gè)別音用無(wú)名指的打來(lái)?yè)茏?，以取得柔和的色?duì)比和綿緩的音響效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含著無(wú)名指向里撥弦的“打”的指法。
還有一種改進(jìn)的指法，即用帶指甲的無(wú)名指代替中指撥弦的方法，中指從演奏八度底半的位置上挪出來(lái)，用在大指與無(wú)名指所演奏的八度內(nèi)其他音的撥奏上。這種改進(jìn)的指法，使得八度內(nèi)不僅有食指的抹、還增加了中指的勾剔。
打用于琶音的指法順序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打”。
８．摘
演奏時(shí)無(wú)名指向外撥。
