犀浦藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名

犀浦藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名

　  特長(zhǎng)展示是一個(gè)播音主持專(zhuān)業(yè)中補(bǔ)充的考試項(xiàng)目，而且近幾年來(lái)也有一些變化，有時(shí)作為一個(gè)由考生自由選擇的項(xiàng)目進(jìn)行考查，有時(shí)則不列為考試項(xiàng)目。對(duì)此，考生只要大致了解這個(gè)考試項(xiàng)目的考查目的即可。

　　特長(zhǎng)，可以包括音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)方面的才能，也可以包括一些日常的愛(ài)好、興趣，如講故事，熟悉文藝體育等方面的知識(shí)等，不一而足。特長(zhǎng)展示的考查具有以下一些目的和作用：

　　其一，展示藝術(shù)才能。許多藝術(shù)都是相通的，語(yǔ)言藝術(shù)作為諸多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中的一項(xiàng)，雖然有自身的獨(dú)特性質(zhì)特征，但在感知、表現(xiàn)等方面也具有許多藝術(shù)的共同特點(diǎn)。如果考生擁有一定的特長(zhǎng)，并具有一定的才藝，通過(guò)特長(zhǎng)展示，可以便主考老師了解你的藝術(shù)感覺(jué)能力，從而得到主考老師對(duì)你更為充分的評(píng)價(jià)。

　　其二，展現(xiàn)精神風(fēng)貌。高中生充滿了青春的朝氣，其熱情的青春火焰、飽滿的青春活力、當(dāng)代青少年的精神風(fēng)貌，都可以在包括語(yǔ)言藝術(shù)展示和其他特長(zhǎng)的展示過(guò)程中流露和顯現(xiàn)出來(lái)。

　　其三，強(qiáng)化補(bǔ)充形象。在十幾分鐘的考試過(guò)程中，考生不可能將自己的全部精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，也不可能將自己的全部才能表現(xiàn)出來(lái)，特別是在以語(yǔ)言考查為目的的考試中，所有的考生都要完成相同或相近的考試項(xiàng)目，時(shí)間一長(zhǎng)，主考老師難免產(chǎn)生疲勞感，考生的特點(diǎn)也不易突出出來(lái)。