綿陽藝考文化課集訓(xùn)費(fèi)用報(bào)價(jià)
模擬主持是播音主持專業(yè)考生經(jīng)常會(huì)遇到的一種面試形式,其基本要求大致為:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的、相對完整的節(jié)目。
,藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班,模擬主持考試涉及的知識(shí)面較廣,它是報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生綜合素質(zhì)的最高體現(xiàn),涵蓋了多方面的考核內(nèi)容:語音、語調(diào)、發(fā)聲、語言組織、思維、邏輯、個(gè)性、形體、表情、姿態(tài)……幾乎所有需要考核的項(xiàng)目都可以在這一個(gè)考試中體現(xiàn)出來,所以面面俱到是不可能的,顧此失彼是不可取的,十全十美是不存在的,而主考老師每項(xiàng)都給考生打分更是不現(xiàn)實(shí)的。事實(shí)上,就像我們初次見到一個(gè)人的時(shí)候,第一印象很重要。風(fēng)度翩翩、談吐高雅,對于這樣一個(gè)人,我們不會(huì)去挑剔他(她)臉上有顆痣,或者有幾個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)確的。同樣的道理,在模擬主持這個(gè)環(huán)節(jié),面對考官,我們不是要把每個(gè)方面都去照顧到,因?yàn)槟菢訒?huì)將我們的注意力分散在一些細(xì)枝末節(jié)上,而是應(yīng)該考慮如何揚(yáng)長避短,讓考官記住我們最閃光的地方,同時(shí)巧妙地把自己最不擅長的部分有效地掩飾起來。比如一個(gè)喜歡體育的男生,字音不夠到位,那一定不要選擇一板一眼播音吐字的新聞播報(bào)節(jié)目,而應(yīng)該選擇一個(gè)能體現(xiàn)自身知識(shí)積累和獨(dú)到見解的體育欄目,通過比較生活化的語言表達(dá)來給考官留下一個(gè)睿智而親和的印象。這是應(yīng)考的藝術(shù),更是我們?nèi)蘸笞呱喜ヒ糁鞒謲徫蛔畲蟮囊粋€(gè)從業(yè)技巧!
當(dāng)然,說要揚(yáng)長避短,并不等于我們不擅長的基本功部分就可以放棄,就像老話說的:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,這短短幾分鐘的模擬主持考查的就是我們?nèi)粘5姆e累。自己薄弱的部分要在平時(shí)積極地補(bǔ)救,自然而然地提高,但是到了考試的時(shí)候,就只需要去考慮你最出彩的地方了。