崇州藝考文化課學(xué)校聯(lián)系電話

崇州藝考文化課學(xué)校聯(lián)系電話

    訓(xùn)練題目一：談自由

　　訓(xùn)練提示：

　　這是一個開放性的題目，沒有一定之規(guī)，考生關(guān)鍵是要把握好辯證的關(guān)系，說明自由對一個人來說是重要的，但同時又要注意自由是有限度的，個人的自由一定不能以妨害他人為代價。

　　訓(xùn)練題目二：談一談你的交友觀

　　訓(xùn)練提示：

　　1.表明自己交友的原則。

　　2.舉古今中外知己相交的楷模。

　　3.說一說自己交友過程中成功與失敗的例子。

　　4.進(jìn)一步闡發(fā)自己的交友觀。

　　訓(xùn)練題目三：知識就是力量

　　訓(xùn)練提示：

　　這是一個老題目，人們很容易把知識限定在科學(xué)知識上，認(rèn)為科學(xué)知識可以幫助人們解決生產(chǎn)和生活中的重大問題，這一點應(yīng)該提到。此外還應(yīng)該拓展視野，把知識與人們的修養(yǎng)聯(lián)系起來，從書本上、從古跡上、從生活中學(xué)習(xí)各種各樣的知識，發(fā)揚民族的文化精神，發(fā)揮自己的進(jìn)取精神，使自己在人生的道路上勇于并能夠面對各種各樣的艱難險阻。這是對知識就是力量的新一層的理解。

　　訓(xùn)練題目四：你怎樣理解“熟能生巧”

　　訓(xùn)練提示：

　　1.熟能生巧是一個傳統(tǒng)的理論，有一定的道理

　　2.熟能生巧并不是在所有領(lǐng)域里都適用。比如，在開創(chuàng)性的工作和學(xué)習(xí)里，需要的是探索，不能為了熟而走老路。

　　3.熟能生巧并不是對所有人都適用。有些人常年做一項工作，但只是埋頭去做，而沒有思考，結(jié)果雖然很熟，但卻沒有找到竅門，因此依然做不到"巧".

　　4.綜述。熟能生巧應(yīng)該這樣理解：學(xué)習(xí)工作要勤學(xué)苦練，熟悉自己所從事的事業(yè);要勤于思考，通過反復(fù)實踐得出規(guī)律，以達(dá)到巧的程度;要富于開拓精神，不能滿足于熟和巧。

　　訓(xùn)練題目五：談知識與能力

　　訓(xùn)練提示：

　　不少考生遇到這類問題，都容易抱怨現(xiàn)有的學(xué)校教育重視對學(xué)生知識方面的教育，而不重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，因此容易片面地夸大能力而貶低知識。因此針對這個題目，考生應(yīng)做到辯證全面。

　　其一，知識與能力都很重要，不能偏廢;

　　其二，知識與能力可以互相轉(zhuǎn)化、互相促進(jìn);

　　其三，知識與能力的獲得途徑并不完全一樣，應(yīng)該在各個階段以不同方式來獲得知識和能力。