宜賓藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式
,戴氏教育,
蔡文姬:(行至墓前跪禱,向墓獨白)
父親!大家都睡定了,我現(xiàn)在又來看你來了。你怕會責(zé)備我吧?曹丞相苦心孤詣地續(xù)我取我回來,應(yīng)該是天大的喜事。但我其不應(yīng)該呵,我總是一心想念著我留在南匈奴的兒女。雖然有四姨娘在那里替我照拂他們,但他們總是-時一刻都不離開我的心。(起立屏營》
6步助力目標達成
先診斷后上課,
找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵
結(jié)合測評結(jié)果,
分數(shù)差距制定階
根據(jù)學(xué)員情況,
匹配篩選出更適合孩子的老師
課前教案調(diào)整中,
查漏補缺課后陪讀答疑
根據(jù)提升目標,
學(xué)科弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案
階段性學(xué)習(xí)反饋,
老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況
多年教學(xué)經(jīng)驗,互動教學(xué),選擇適合孩子的教學(xué)方式
選擇適合學(xué)生的補習(xí)輔導(dǎo)方式
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點;選擇適用于孩子的班型。
班型 | 人數(shù) | 課程特色 | |
精品一對一 | 1人 | 針對輔導(dǎo)效果更佳 | |
小班教學(xué) | 2-6人 | 互動教學(xué)、參與度高 | |
多人班 | 10余人 | 基礎(chǔ)提升、理解充分 | |
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