溫江天府街體育生文化課補習(xí)機構(gòu)聯(lián)系電話
2020年藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作有關(guān)消息發(fā)布后，考生、家長及社會大眾比較關(guān)注“非現(xiàn)場考核如何確保公平公正”和“如何做好農(nóng)村和貧困地區(qū)藝考生兜底保障”問題。為此，教育部在《7問答詳解如何做好2020藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作》的基礎(chǔ)上，又補充了如下指導(dǎo)意見，新浪教育授權(quán)發(fā)布：
教育部要求確保非現(xiàn)場考核公平公正
考生作品不得二次編輯處理；運用人臉識別等技術(shù)加強對考生身份核驗；錄取考生開學(xué)后三個月內(nèi)復(fù)核復(fù)測
教育部要求高?？茖W(xué)制定非現(xiàn)場考核方案，嚴格考試過程管理，確保考核公平公正。
一是考生提交作品時，要根據(jù)學(xué)校遠程網(wǎng)絡(luò)平臺統(tǒng)一制式要求，完成相關(guān)作品錄制后立即上傳，不得進行編輯處理。
二是在實時網(wǎng)絡(luò)視頻考試時，高校要運用人臉識別等技術(shù)措施加強對考生身份的核驗，并采取隨機抽題、實時交流等方式，嚴防“替考”等考試作弊行為。
三是所有錄取的考生，高校應(yīng)在開學(xué)后三個月內(nèi)進行復(fù)核、復(fù)測。對于復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。經(jīng)查實屬提供虛假作品材料、替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學(xué)等違規(guī)行為的，取消該生錄取資格，并通報考生所在地省級招生考試機構(gòu)倒查追責(zé)。
教育部要求對農(nóng)村和貧困地區(qū)考生參加藝考做好兜底保障
不具備網(wǎng)絡(luò)上傳視頻條件的考生可提出申請，高校出面協(xié)調(diào)招考機構(gòu)為考生免費提供視頻作品錄制服務(wù)，高校不能對考生說“不”，省級招生考試機構(gòu)不能對高校說“不”。
教育部要求高校積極采取措施，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對一些農(nóng)村和貧困地區(qū)等網(wǎng)絡(luò)條件不足或不具備智能終端的考生，進行兜底服務(wù)保障，不讓有才華的考生失去機會。上述考生可向高校提出申請，由高校出面協(xié)調(diào)生源所在地招生考試機構(gòu)，為考生免費提供視頻作品錄制服務(wù)等。高校不能對考生說“不”，省級招生考試機構(gòu)不能對高校說“不”。各高校、考試招生機構(gòu)專門指定聯(lián)系人，報教育部考試中心備案，專門處理困難學(xué)生問題。
做好2020年藝術(shù)類考試要把握好專業(yè)性、科學(xué)性、公平性
北京師范大學(xué)考試與評價研究中心劉嘉
今年春季爆發(fā)的新冠病毒給學(xué)校的正常教學(xué)帶來了困難與障礙。為加強對新冠病毒疫情的防控工作，教育部及地方教育主管部門等出臺了多項措施，推遲高校、中小學(xué)和幼兒園的開學(xué)，以減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康。同時，這段時間也是高校藝術(shù)類專業(yè)（含音樂、美術(shù)、表演、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持等專業(yè)）學(xué)?？荚嚨臅r間。如按原計劃開展?？迹瑢⒉豢杀苊庖l(fā)大規(guī)模的人員流動和考生聚集，可能會帶來疫情傳播的風(fēng)險。所以，教育部在春節(jié)前即下發(fā)通知，指導(dǎo)各地高校按照疫情防控需要，推遲原定在此期間舉行的校考等工作安排，及時化解了大規(guī)模集中考試的風(fēng)險。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到極大的控制，但是離徹底解除還有一段時間?，F(xiàn)階段立刻開展?？既源嬖谝欢ǖ娘L(fēng)險，未得到準(zhǔn)確信息的考生和家長存在普遍焦慮。鑒于各地省統(tǒng)考已基本組織完畢，建議高校在保證專業(yè)性、科學(xué)性、公平性的前提下，采取以下多種方式對2020年藝術(shù)類專業(yè)考試方式予以調(diào)整，以盡快推進藝術(shù)類專業(yè)考試有序進行。
第一、在考試內(nèi)容上，進一步減少?？嫉膶I(yè)范圍。教育部于2018年發(fā)布了《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》（教學(xué)廳〔2018〕13號），明確指出了：“省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績，確有必要補充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校應(yīng)面向省級統(tǒng)考合格生源組織?？肌！彼?，一是對于專業(yè)考試要求相關(guān)度不高的專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)類等專業(yè)，建議高校改為按高考文化課成績錄??；二是對于專業(yè)考試有一定基礎(chǔ)性要求，同時省統(tǒng)考已經(jīng)覆蓋的美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)等專業(yè)，建議高校采用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績，并參考高考文化課成績綜合考慮、擇優(yōu)錄??；三是對于校際差異較大的專業(yè)考試，同時省統(tǒng)考未全部覆蓋的戲劇學(xué)等專業(yè)，建議高?；虬凑崭呖嘉幕n成績錄取，或使用有關(guān)省統(tǒng)考成績并綜合高考文化課成績擇優(yōu)錄取。
第二、對于必須要以?？挤绞絹磉M行的專業(yè)考試，可以在考試形式上，充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)的潛力，盡量采用非現(xiàn)場考試方式。目前，各高校普遍采用了基于互聯(lián)網(wǎng)的信息化教學(xué)模式，實現(xiàn)了“停課不停學(xué)”?；谶@些成功經(jīng)驗，建議高校采取“提交作品、考評分離”的方式來進行考試，即考生按要求錄制本人作品并提交，學(xué)校組織專家通過zoom等平臺進行云評分。對于不具備錄制視頻條件的考生，如來自農(nóng)村或偏遠地區(qū)的考生，高?？赏ㄟ^協(xié)調(diào)資源等方法來幫助考生錄制視頻。
第三、對于必須要進行現(xiàn)場校考的專業(yè)，建議利用省統(tǒng)考成績等對學(xué)生進行多輪篩選，以減少參加最終考試的考生人數(shù)；同時在安排考試時間時，錯峰組織延考，避免考生大量聚集。少數(shù)高校、少數(shù)專業(yè)可考慮安排在高考后組織。
綜上所述，新冠病毒導(dǎo)致的疫情一方面給正常的藝術(shù)類考試帶來了干擾；但是在另一方面，也給藝術(shù)類考試改革帶來了機會，在提升效率的同時，也加強了藝術(shù)類考試的標(biāo)準(zhǔn)性與公平性，并同時兼顧了部分高校的特殊要求。
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、高考預(yù)測、志愿填報、錄取分數(shù)線等
高考時間線的全部重要節(jié)點
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號
據(jù)統(tǒng)計，2020年全國藝術(shù)類專業(yè)報名人數(shù)預(yù)計為115萬。疫情尚未結(jié)束，這些考生何時能考試？如何保障考試順利進行？教育部12日召開會議，部署做好2020年藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作。在這個特殊時期，藝考將發(fā)生哪些變化？
焦點一：高考后再組織現(xiàn)場?？?/strong>
受疫情影響，全國各有關(guān)高校都推遲了藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ?。教育部要求，各有關(guān)高校要針對今年疫情防控的新形勢，根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔的特點，科學(xué)制訂校考工作方案，積極引導(dǎo)考生理性報考。對于與專業(yè)考試要求相關(guān)度不高的專業(yè)、省級統(tǒng)考已覆蓋的專業(yè)，高校要盡量減少?？紝I(yè)范圍。
對于擬繼續(xù)組織?？嫉母咝?，在確保公平、公正的前提下，鼓勵高校采取考生提交作品、網(wǎng)上視頻面試等方式考核。對于專業(yè)性強且擬繼續(xù)組織?？嫉母咝?，鼓勵先對報名考生進行初選，在高考后再組織現(xiàn)場?？肌＞唧w方案由高校確定。
“?？冀M織方式包括現(xiàn)場考核和非現(xiàn)場考核兩種?！苯逃扛咝W(xué)生司負責(zé)人說，對于擬采取現(xiàn)場考核的高校，原則上2020年高考前不組織現(xiàn)場?？?，應(yīng)安排在高考結(jié)束后、高考成績公布前組織。對于擬采取提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場考核方式高校，要盡快確定考核時間，便于考生提早規(guī)劃備考安排。
焦點二：非現(xiàn)場考核方案確保公平公正
據(jù)介紹，近年來已有部分高校在藝術(shù)類專業(yè)招生和高水平藝術(shù)團招生中，對提交作品、網(wǎng)上視頻面試等方式開展了積極探索和實踐，積累了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗做法。但是，非現(xiàn)場考核如何確保公平公正，成為社會關(guān)注焦點。
為嚴格考試過程管理，確保考核公平公正，教育部作出數(shù)項規(guī)定：
——考生提交作品時，要根據(jù)學(xué)校遠程網(wǎng)絡(luò)平臺統(tǒng)一制式要求，完成相關(guān)作品錄制后立即上傳，不得進行編輯處理。
——在實時網(wǎng)絡(luò)視頻考試時，高校要運用人臉識別等技術(shù)措施加強對考生身份的核驗，并采取隨機抽題、實時交流等方式，嚴防“替考”等考試作弊行為。
——所有錄取的考生，高校應(yīng)在開學(xué)后三個月內(nèi)進行復(fù)核、復(fù)測。對于復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。經(jīng)查實屬提供虛假作品材料、替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學(xué)等違規(guī)行為的，取消該生錄取資格，并通報考生所在地省級招生考試機構(gòu)倒查追責(zé)。
焦點三：對農(nóng)村和貧困地區(qū)考生進行兜底服務(wù)保障
對于在農(nóng)村和貧困地區(qū)等不具備網(wǎng)絡(luò)和智能終端的考生來說，如何克服困難順利參加考試？
教育部表示，高校應(yīng)積極采取措施，體現(xiàn)人文關(guān)懷，對這些考生進行兜底服務(wù)保障，不讓有才華的考生失去機會。上述考生可向高校提出申請，由高校出面協(xié)調(diào)生源所在地招生考試機構(gòu)，為考生免費提供視頻作品錄制服務(wù)等。高校不能對考生說“不”，省級招生考試機構(gòu)不能對高校說“不”。
同時，各高校、考試招生機構(gòu)專門指定聯(lián)系人，報教育部考試中心備案，專門處理困難學(xué)生問題。
