攀枝花文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名
戴氏教育,高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,高考補(bǔ)習(xí)班, 首先是考試前如何復(fù)習(xí)
以復(fù)習(xí)錯題集、珍貴試卷與資料為主(把好的試卷與資料單獨(dú)拿一個文件夾來放,普通試卷與資料再拿一個東西來放),還有時間就再看一看以前的一些別的試卷。
然后記得定期扔沒用的資料或試卷,把好的保留下來。
正題來了,如何考試?
面對考試,我們唯一需要做的就是把自己會的分盡可能的全部拿到。但是你想過如何去做到這句話嗎?
想做到,那就請你先反思這幾個問題:
1、你考試時針對每一科有一套考試時間劃分表嗎?有懂得取舍嗎?
2、因?yàn)榇中拇笠猓x錯題,看錯選項(xiàng)等錯誤丟了多少分?你算過嗎?
3、遇到腦袋卡殼了怎么辦??
4、如何解決考試中后期的疲勞癥(即心里面對于考試做題的激情沒了,有點(diǎn)松懈)。
5、最后10分鐘遇到還有20分的題沒做怎么辦??
6、計(jì)算怎么算才能保證不出錯?(計(jì)算還用說? 嗯,是的)
答1:你必須針對每一科都有一套時間分配表(需要你自己去試一試,找出最佳搭配),如數(shù)學(xué)的選擇題用多少時間,填空題用多少時間,大題需要用多少時間,然后外加5—10分鐘的可調(diào)控時間,以防意外出現(xiàn),若超過這個紅線就立即放棄,開始完成下面的題。
拿到試卷后,你需要學(xué)會取舍,即先刪除不符合你水平的分?jǐn)?shù),比如數(shù)學(xué)最后一道題的最后兩問,倒數(shù)第二道大題的最后一問,選擇題中最難的那一題等。 即反正你花了時間也得不到分,你還不如把時間花到應(yīng)該花的地方去,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧娜孔龊米鰧?,這就是對你最有利的。別的學(xué)科也一樣(英語與語文除外),如物理的最后一道大題的最后兩問,以及一些比較難的問題,直接放棄。把時間全部花在你能做的題上,把你能做的做對,爭取做120分的題就能得110分。
最需要注意的是理綜的時間分配,我來說下我以前的時間分配:我是先做選擇題(因?yàn)槲覀兊倪x擇題是合在一起的21道題),選擇題分比較高,5分一個,錯一個好肉疼的,所以我選擇題做得比較慢,總計(jì)35—40分鐘左右完成,一般不會錯,或者錯半個物理題。然后做生物后面的題30—35分鐘左右,然后物理后面的題50—55分鐘左右,然后化學(xué)后面的題是30分鐘左右(然后化學(xué)的計(jì)算純度之類的有各種小坑的題直接不做)。理綜一般我會刪除15分的題,做285分的題,得分一般為265分。保證質(zhì)量
答2:讀題,特別是選擇或填空題必須極度集中精力,認(rèn)真慢讀。你必須養(yǎng)成一個習(xí)慣,即是讀題劃出題中關(guān)鍵詞,劃出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,劃出大題中的題干中的關(guān)鍵詞。因?yàn)檫@可以極大的降低你審題失誤的概率,這樣就可以做到,會一題就能做對一題,可以提升你的分?jǐn)?shù)。
答3:遇到難題或腦袋卡住了(如數(shù)學(xué)選擇題中突遇7題為難題或卡住了),5分鐘之類找不到頭緒或心煩的,直接放棄,跳過,直接進(jìn)入下面一題,不要回頭,往下做。但要標(biāo)記好,回頭有時間再來解決,記得回來哦!!
答4:考試考到中后期容易出現(xiàn)心理放松的疲勞現(xiàn)象,沒有考試開始時的沖勁了。我的解決辦法就是:在草紙上寫上班上競爭對手的名字,讓自己深深吸氣,調(diào)整自己不要放松。
答5:最后10分鐘,我還有20分左右的題沒做怎么辦?? 首先要鎮(zhèn)靜(你想一下,你不鎮(zhèn)靜你會做得更加的差,只有鎮(zhèn)靜下來才能得到最多的分),然后果斷扔掉其中10分,一心一意的做好另外10分,保證質(zhì)量,做對,得到分。若還有時間就返回來再選擇3分來做……
答6:生物老師告訴我們一個真理:口算 心算=豬算。 所以請用筆算、筆算、筆算。草稿紙也請劃區(qū)域,規(guī)范化,要清晰而不要混亂,這樣便于你暈頭轉(zhuǎn)向時查找每一步的數(shù)據(jù),快速查找出錯誤在哪里。
你都把方法找到了,本來一道選擇或填空或大題的分你是完全可以得到的,結(jié)果由于豬算后,該得的分又沒了,虧不虧呀,簡直是虧慘了。難題不會做,會做的又得不到分,你不考低分誰來墊底呢???
現(xiàn)在補(bǔ)充下對于自己每天完成老師布置的作業(yè)的事情。請你在做每科作業(yè)時,設(shè)定時間,嚴(yán)格把控時間,比如有些題必須在多少分鐘之內(nèi)做出來,長期堅(jiān)持訓(xùn)練,不僅可以提升你平時做題的速度與效率,而且培養(yǎng)了你的考試時的速度,培養(yǎng)你的考試心態(tài)。晚自習(xí)不要慢慢的在那里消耗多余的時間,而要以考試時間來安排自己。
以前我同桌成績也比較好,所以晚自習(xí)作業(yè)時我們經(jīng)常各種PK,比如物理、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)等拿個手表計(jì)時開始……
上課或自習(xí)時請把背直起來,不要駝背上課。直著背與駝著背時的精神狀態(tài)是完全不一樣的,直背代表認(rèn)真,駝背代表散慢……
高三時間緊任務(wù)重,很多學(xué)生經(jīng)常感到力不從心,常常會覺得是自己智商不夠用,可事實(shí)真的如此么?其實(shí)小編覺得,很多時候不是同學(xué)們智商不夠用,而是不能做到很好的時間管理。今天,就讓小編帶大家來看看怎樣進(jìn)行良好高效的時間管理。
首先,記住,時間并不重要
說到學(xué)習(xí)時間緊張,很多人首先會想到的就是怎么擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等,把一切學(xué)習(xí)以外的時間都壓縮到極致,彷佛就是管理時間的終極目標(biāo)。
為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué),常常也伴隨著覺得時間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得,要想把成績趕上來,必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。但是,老師上課占據(jù)了絕大部分的時間,又要布置好多好多的作業(yè),每天連作業(yè)都做不完,哪里來的時間去自己學(xué)習(xí)?
還有一種情況是,有的人花了很多的時間去學(xué)習(xí),幾乎達(dá)到了人的生理極限了,不太可能再擠得出什么時間出來了,但進(jìn)步仍然十分有效??吹阶约涸诜浅M纯嗟目磿鲱}的時候,有些個成績比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。如果時間利用都到了這步田地,自己還有再改進(jìn)的余地嗎?
對于這些問題,用一句話解釋:“時間并不重要,重要的是效率?!?
第二,學(xué)習(xí)時間也有“馬太效應(yīng)”
排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多,除了做作業(yè)以外根本沒時間自己學(xué)習(xí);而排名靠前的同學(xué),則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒多少,每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了,剩下的時間可以自己找點(diǎn)題來做找點(diǎn)書來看,還可以小小的休閑娛樂一下。
對于那些希望通過自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言,這是一個非常令人沮喪的局面。對于這種現(xiàn)象,給它起了個名字,叫:學(xué)習(xí)時間的馬太效應(yīng)。馬太效應(yīng)(MatthewEffect),是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會現(xiàn)象。名字來自于《圣經(jīng)·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說道:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來?!?
學(xué)習(xí)好的人,因?yàn)榭磿鲱}很輕松,時間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進(jìn)步;而為學(xué)習(xí)苦惱的人,因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦,效率低下,每天連老師布置的作業(yè)都難以完成,根本擠不出時間來學(xué)習(xí),只能越來越痛苦。學(xué)習(xí)成績的“貧富差距”越拉越大。
要解決這個問題,單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西:效率。眼睛只看著時間,是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。在管理時間的時候,我們必須要記?。好總€人一天都只有24個小時,再怎么擠也有限;但是時間利用的效率是可以成倍提高的,提升的空間很大。當(dāng)我們在思考如果利用時間的時候,首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來,而是怎么樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。
所以,提高時間利用效率的第一原則:學(xué)會舍棄
“處好人際關(guān)系最重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你?!卑堰@句話的思想用在時間管理上,也可以說:“利用好時間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好?!?
真正懂得如何利用時間的高手,一定是懂得如何舍棄的人。中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力很大,很多人被弄的手忙腳亂。我們在學(xué)習(xí)的時候,面前總放著一大堆書,但你每次只能拿起一本書,認(rèn)真閱讀,而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時間的學(xué)習(xí)方法。只有讀完一本之后,再去拿起另一本來閱讀。那么,該選擇哪一本呢?答案很簡單:最重要的那本。對第二重要的那本,堅(jiān)決不看。當(dāng)年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就變成了最重要的了。
確保自己一直都在做最重要的事情,實(shí)際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲?,語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么,請先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之后,突然天花板掉下來砸到腦袋,到醫(yī)院住了一天院,那么你做的這一張?jiān)嚲韺δ愕姆謹(jǐn)?shù)提高仍然是極有幫助的。
接下來,提高時間利用效率的第二原則:做自己力所能及的事
在有限的時間內(nèi)尋找最重要的事情來做,要放棄的東西,不僅是那些看起來不太有價(jià)值的東西。更重要的是,要學(xué)會放棄那些看起來很有價(jià)值,但是超過自己能力范圍的事。
一道難度極高的題目,總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后,還有充足的時間去解決最后一道難題,這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤o你加分。但是,如果你前面的題目坐起來都很困難,那么,挑戰(zhàn)這樣的難題,不僅不會有結(jié)果,還是讓你減分——因?yàn)槟銢]有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率,就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目,既有成就感又能提高自己的解題能力。
所以,對于哪些剛開始制定計(jì)劃的人來將,計(jì)劃應(yīng)該定得適度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個小時,那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時間寬裕一些,但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時候,前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常爽的,可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動力。這樣循序漸進(jìn),再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn),才能真正高效的利用時間。
然后,提高時間利用效率的第三原則:根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排時間
“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。那么,我們也可以說:“沒有人能兩次度過同一個小時?!泵恳粋€小時都是很獨(dú)特的,在每一個小時里面,我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),都會發(fā)生變化。上課的時間和在家自習(xí)的時間,顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進(jìn)行劃分成一個一個的小格子,然后往里填充內(nèi)容,然后就管這叫“時間計(jì)劃”。我們必須學(xué)會讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時間相契合。
面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做什么呢?用來做題。因?yàn)樽鲱}的時候需要動筆演算,可以強(qiáng)迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使你精力不太好,仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
最后,提高時間利用效率的第四原則:注意適當(dāng)?shù)男菹?
在高三階段要想把時間利用好,除了要擠時間學(xué)習(xí)外,還要學(xué)習(xí)擠時間休息。有很多同學(xué)在喜歡熬夜,因?yàn)橐估锇察o,有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會影響白天的精神,上課老想打瞌睡,又怕被老師發(fā)現(xiàn),睡的很不安穩(wěn),于是課沒有聽好,覺也沒有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實(shí)高中的時間說長也長,說短也短。要浪費(fèi)時間很容易,一晃就過去了;要努力學(xué)習(xí)也足夠長,學(xué)習(xí)任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以,長期如此肯定堅(jiān)持不住。
最最最后,也是最最最重要的,學(xué)會執(zhí)行——把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)
就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。
總之,小編說了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時間管理的話,就是沒有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時間的表格。實(shí)際上,這可能是在時間計(jì)劃中最不重要的一個方面了。你只要拿出一支筆一張紙就可以填滿整張表格,但里面的東西可能對學(xué)習(xí)毫無幫助。
我們都知道,同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷,有的能得到150分,有的只能得零分。所以,把試卷寫滿不是本事,知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時間管理也是一樣,列出表格把時間填滿不是本事,知道如何在正確的時間填入正確的內(nèi)容,然后認(rèn)真執(zhí)行,這才是真正的本事。
高三時間緊任務(wù)重,很多學(xué)生經(jīng)常感到力不從心,常常會覺得是自己智商不夠用,可事實(shí)真的如此么?其實(shí)小編覺得,很多時候不是同學(xué)們智商不夠用,而是不能做到很好的時間管理。今天,就讓小編帶大家來看看怎樣進(jìn)行良好高效的時間管理。
首先,記住,時間并不重要
說到學(xué)習(xí)時間緊張,很多人首先會想到的就是怎么擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等,把一切學(xué)習(xí)以外的時間都壓縮到極致,彷佛就是管理時間的終極目標(biāo)。
為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué),常常也伴隨著覺得時間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得,要想把成績趕上來,必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。但是,老師上課占據(jù)了絕大部分的時間,又要布置好多好多的作業(yè),每天連作業(yè)都做不完,哪里來的時間去自己學(xué)習(xí)?
還有一種情況是,有的人花了很多的時間去學(xué)習(xí),幾乎達(dá)到了人的生理極限了,不太可能再擠得出什么時間出來了,但進(jìn)步仍然十分有效??吹阶约涸诜浅M纯嗟目磿鲱}的時候,有些個成績比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。如果時間利用都到了這步田地,自己還有再改進(jìn)的余地嗎?
對于這些問題,用一句話解釋:“時間并不重要,重要的是效率。”
第二,學(xué)習(xí)時間也有“馬太效應(yīng)”
排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多,除了做作業(yè)以外根本沒時間自己學(xué)習(xí);而排名靠前的同學(xué),則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒多少,每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了,剩下的時間可以自己找點(diǎn)題來做找點(diǎn)書來看,還可以小小的休閑娛樂一下。
對于那些希望通過自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言,這是一個非常令人沮喪的局面。對于這種現(xiàn)象,給它起了個名字,叫:學(xué)習(xí)時間的馬太效應(yīng)。馬太效應(yīng)(MatthewEffect),是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會現(xiàn)象。名字來自于《圣經(jīng)·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說道:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來?!?
學(xué)習(xí)好的人,因?yàn)榭磿鲱}很輕松,時間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進(jìn)步;而為學(xué)習(xí)苦惱的人,因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦,效率低下,每天連老師布置的作業(yè)都難以完成,根本擠不出時間來學(xué)習(xí),只能越來越痛苦。學(xué)習(xí)成績的“貧富差距”越拉越大。
要解決這個問題,單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西:效率。眼睛只看著時間,是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。在管理時間的時候,我們必須要記住:每個人一天都只有24個小時,再怎么擠也有限;但是時間利用的效率是可以成倍提高的,提升的空間很大。當(dāng)我們在思考如果利用時間的時候,首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來,而是怎么樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。
所以,提高時間利用效率的第一原則:學(xué)會舍棄
“處好人際關(guān)系最重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你?!卑堰@句話的思想用在時間管理上,也可以說:“利用好時間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好?!?
真正懂得如何利用時間的高手,一定是懂得如何舍棄的人。中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力很大,很多人被弄的手忙腳亂。我們在學(xué)習(xí)的時候,面前總放著一大堆書,但你每次只能拿起一本書,認(rèn)真閱讀,而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時間的學(xué)習(xí)方法。只有讀完一本之后,再去拿起另一本來閱讀。那么,該選擇哪一本呢?答案很簡單:最重要的那本。對第二重要的那本,堅(jiān)決不看。當(dāng)年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就變成了最重要的了。
確保自己一直都在做最重要的事情,實(shí)際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲恚Z文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么,請先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之后,突然天花板掉下來砸到腦袋,到醫(yī)院住了一天院,那么你做的這一張?jiān)嚲韺δ愕姆謹(jǐn)?shù)提高仍然是極有幫助的。
接下來,提高時間利用效率的第二原則:做自己力所能及的事
在有限的時間內(nèi)尋找最重要的事情來做,要放棄的東西,不僅是那些看起來不太有價(jià)值的東西。更重要的是,要學(xué)會放棄那些看起來很有價(jià)值,但是超過自己能力范圍的事。
一道難度極高的題目,總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后,還有充足的時間去解決最后一道難題,這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤o你加分。但是,如果你前面的題目坐起來都很困難,那么,挑戰(zhàn)這樣的難題,不僅不會有結(jié)果,還是讓你減分——因?yàn)槟銢]有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率,就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目,既有成就感又能提高自己的解題能力。
所以,對于哪些剛開始制定計(jì)劃的人來將,計(jì)劃應(yīng)該定得適度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個小時,那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時間寬裕一些,但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時候,前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常爽的,可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動力。這樣循序漸進(jìn),再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn),才能真正高效的利用時間。
然后,提高時間利用效率的第三原則:根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排時間
“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。那么,我們也可以說:“沒有人能兩次度過同一個小時?!泵恳粋€小時都是很獨(dú)特的,在每一個小時里面,我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),都會發(fā)生變化。上課的時間和在家自習(xí)的時間,顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進(jìn)行劃分成一個一個的小格子,然后往里填充內(nèi)容,然后就管這叫“時間計(jì)劃”。我們必須學(xué)會讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時間相契合。
面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做什么呢?用來做題。因?yàn)樽鲱}的時候需要動筆演算,可以強(qiáng)迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使你精力不太好,仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
最后,提高時間利用效率的第四原則:注意適當(dāng)?shù)男菹?
在高三階段要想把時間利用好,除了要擠時間學(xué)習(xí)外,還要學(xué)習(xí)擠時間休息。有很多同學(xué)在喜歡熬夜,因?yàn)橐估锇察o,有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會影響白天的精神,上課老想打瞌睡,又怕被老師發(fā)現(xiàn),睡的很不安穩(wěn),于是課沒有聽好,覺也沒有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實(shí)高中的時間說長也長,說短也短。要浪費(fèi)時間很容易,一晃就過去了;要努力學(xué)習(xí)也足夠長,學(xué)習(xí)任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以,長期如此肯定堅(jiān)持不住。
最最最后,也是最最最重要的,學(xué)會執(zhí)行——把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)
就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。
總之,小編說了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時間管理的話,就是沒有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時間的表格。實(shí)際上,這可能是在時間計(jì)劃中最不重要的一個方面了。你只要拿出一支筆一張紙就可以填滿整張表格,但里面的東西可能對學(xué)習(xí)毫無幫助。
我們都知道,同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷,有的能得到150分,有的只能得零分。所以,把試卷寫滿不是本事,知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時間管理也是一樣,列出表格把時間填滿不是本事,知道如何在正確的時間填入正確的內(nèi)容,然后認(rèn)真執(zhí)行,這才是真正的本事。
高三時間緊任務(wù)重,很多學(xué)生經(jīng)常感到力不從心,常常會覺得是自己智商不夠用,可事實(shí)真的如此么?其實(shí)小編覺得,很多時候不是同學(xué)們智商不夠用,而是不能做到很好的時間管理。今天,就讓小編帶大家來看看怎樣進(jìn)行良好高效的時間管理。
首先,記住,時間并不重要
說到學(xué)習(xí)時間緊張,很多人首先會想到的就是怎么擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等,把一切學(xué)習(xí)以外的時間都壓縮到極致,彷佛就是管理時間的終極目標(biāo)。
為學(xué)習(xí)成績而苦惱的同學(xué),常常也伴隨著覺得時間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X得,要想把成績趕上來,必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來做一下。但是,老師上課占據(jù)了絕大部分的時間,又要布置好多好多的作業(yè),每天連作業(yè)都做不完,哪里來的時間去自己學(xué)習(xí)?
還有一種情況是,有的人花了很多的時間去學(xué)習(xí),幾乎達(dá)到了人的生理極限了,不太可能再擠得出什么時間出來了,但進(jìn)步仍然十分有效??吹阶约涸诜浅M纯嗟目磿鲱}的時候,有些個成績比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子。如果時間利用都到了這步田地,自己還有再改進(jìn)的余地嗎?
對于這些問題,用一句話解釋:“時間并不重要,重要的是效率?!?
第二,學(xué)習(xí)時間也有“馬太效應(yīng)”
排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多,除了做作業(yè)以外根本沒時間自己學(xué)習(xí);而排名靠前的同學(xué),則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒多少,每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了,剩下的時間可以自己找點(diǎn)題來做找點(diǎn)書來看,還可以小小的休閑娛樂一下。
對于那些希望通過自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言,這是一個非常令人沮喪的局面。對于這種現(xiàn)象,給它起了個名字,叫:學(xué)習(xí)時間的馬太效應(yīng)。馬太效應(yīng)(MatthewEffect),是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會現(xiàn)象。名字來自于《圣經(jīng)·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說道:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來?!?
學(xué)習(xí)好的人,因?yàn)榭磿鲱}很輕松,時間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進(jìn)步;而為學(xué)習(xí)苦惱的人,因?yàn)榭磿鲱}都很痛苦,效率低下,每天連老師布置的作業(yè)都難以完成,根本擠不出時間來學(xué)習(xí),只能越來越痛苦。學(xué)習(xí)成績的“貧富差距”越拉越大。
要解決這個問題,單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西:效率。眼睛只看著時間,是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。在管理時間的時候,我們必須要記?。好總€人一天都只有24個小時,再怎么擠也有限;但是時間利用的效率是可以成倍提高的,提升的空間很大。當(dāng)我們在思考如果利用時間的時候,首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來,而是怎么樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。
所以,提高時間利用效率的第一原則:學(xué)會舍棄
“處好人際關(guān)系最重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你。”把這句話的思想用在時間管理上,也可以說:“利用好時間的最重要的原則,就是不要試圖把所有的事情都做好?!?
真正懂得如何利用時間的高手,一定是懂得如何舍棄的人。中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力很大,很多人被弄的手忙腳亂。我們在學(xué)習(xí)的時候,面前總放著一大堆書,但你每次只能拿起一本書,認(rèn)真閱讀,而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時間的學(xué)習(xí)方法。只有讀完一本之后,再去拿起另一本來閱讀。那么,該選擇哪一本呢?答案很簡單:最重要的那本。對第二重要的那本,堅(jiān)決不看。當(dāng)年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就變成了最重要的了。
確保自己一直都在做最重要的事情,實(shí)際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲恚Z文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么,請先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之后,突然天花板掉下來砸到腦袋,到醫(yī)院住了一天院,那么你做的這一張?jiān)嚲韺δ愕姆謹(jǐn)?shù)提高仍然是極有幫助的。
接下來,提高時間利用效率的第二原則:做自己力所能及的事
在有限的時間內(nèi)尋找最重要的事情來做,要放棄的東西,不僅是那些看起來不太有價(jià)值的東西。更重要的是,要學(xué)會放棄那些看起來很有價(jià)值,但是超過自己能力范圍的事。
一道難度極高的題目,總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后,還有充足的時間去解決最后一道難題,這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤o你加分。但是,如果你前面的題目坐起來都很困難,那么,挑戰(zhàn)這樣的難題,不僅不會有結(jié)果,還是讓你減分——因?yàn)槟銢]有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率,就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目,既有成就感又能提高自己的解題能力。
所以,對于哪些剛開始制定計(jì)劃的人來將,計(jì)劃應(yīng)該定得適度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個小時,那么你可以計(jì)劃用80分鐘。讓時間寬裕一些,但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成。在一天結(jié)束的時候,前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常爽的,可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動力。這樣循序漸進(jìn),再慢慢的提高標(biāo)準(zhǔn),才能真正高效的利用時間。
然后,提高時間利用效率的第三原則:根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排時間
“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。那么,我們也可以說:“沒有人能兩次度過同一個小時。”每一個小時都是很獨(dú)特的,在每一個小時里面,我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài),都會發(fā)生變化。上課的時間和在家自習(xí)的時間,顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進(jìn)行劃分成一個一個的小格子,然后往里填充內(nèi)容,然后就管這叫“時間計(jì)劃”。我們必須學(xué)會讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時間相契合。
面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做什么呢?用來做題。因?yàn)樽鲱}的時候需要動筆演算,可以強(qiáng)迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使你精力不太好,仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
最后,提高時間利用效率的第四原則:注意適當(dāng)?shù)男菹?
在高三階段要想把時間利用好,除了要擠時間學(xué)習(xí)外,還要學(xué)習(xí)擠時間休息。有很多同學(xué)在喜歡熬夜,因?yàn)橐估锇察o,有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會影響白天的精神,上課老想打瞌睡,又怕被老師發(fā)現(xiàn),睡的很不安穩(wěn),于是課沒有聽好,覺也沒有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實(shí)高中的時間說長也長,說短也短。要浪費(fèi)時間很容易,一晃就過去了;要努力學(xué)習(xí)也足夠長,學(xué)習(xí)任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以,長期如此肯定堅(jiān)持不住。
最最最后,也是最最最重要的,學(xué)會執(zhí)行——把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)
就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣,計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心,也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。
總之,小編說了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時間管理的話,就是沒有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時間的表格。實(shí)際上,這可能是在時間計(jì)劃中最不重要的一個方面了。你只要拿出一支筆一張紙就可以填滿整張表格,但里面的東西可能對學(xué)習(xí)毫無幫助。
我們都知道,同樣是一張寫滿了字的密密麻麻的試卷,有的能得到150分,有的只能得零分。所以,把試卷寫滿不是本事,知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時間管理也是一樣,列出表格把時間填滿不是本事,知道如何在正確的時間填入正確的內(nèi)容,然后認(rèn)真執(zhí)行,這才是真正的本事。