成都紅光初二補(bǔ)習(xí)班哪里好
,成都初中文化課教育輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，專注初一、初二、初三、中考文化課沖刺提分、基礎(chǔ)鞏固。講重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、傳授學(xué)習(xí)方法。 【適用學(xué)生】成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學(xué)成績(jī)的學(xué)生 【授課方式】1對(duì)1 2-6人班 【課程特色】 規(guī)劃：學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng)，制定個(gè)性授課方案 目標(biāo)：教師根據(jù)學(xué)生情況訂制目標(biāo) 課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程 驗(yàn)收：隨時(shí)跟家長(zhǎng)反饋，驗(yàn)收學(xué)習(xí)效果初中單科全科補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
成都中學(xué)文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)班，查漏補(bǔ)缺、提分教學(xué)、七中名師輔導(dǎo)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):氧氣的性質(zhì)和用途，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
氧氣的性質(zhì)和用途
氧氣的物理性質(zhì)：不易溶于水，密度比空氣的略大。液氧、固態(tài)氧淡藍(lán)色。工業(yè)上制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣-----物理變化。
氧氣的用途：氣焊、航天、潛水、登山、醫(yī)療、液氧炸藥、煉鐵、煉鋼
氧氣的化學(xué)性質(zhì)：支持燃燒，有助燃性?？晒┖粑?，是常用的氧化劑。
⑴木炭在氧氣中燃燒(O2可使帶火星的木條復(fù)燃)生成CO2，現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，生成使石灰水變渾濁的氣體;
?、屏蛟诳諝庵腥紵?，硫在氧氣中燃燒生成SO2，硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量;在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量;
?、橇自诳諝庵腥紵?P 5O2===2P2O5，現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量白磷著火點(diǎn)低,易自燃,要放在水中密封保存，可隔絕空氣，防止它自燃。
⑷鎂在空氣(或氧氣)中燃燒2Mg O2===2MgO現(xiàn)象：發(fā)出刺眼的白光，放出熱量，生成白色固體
?、设F絲在氧氣中燃燒3Fe 2O2===Fe3O4現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量此實(shí)驗(yàn)必須先在集氣瓶里裝少量水或在瓶底鋪一層細(xì)砂,防止濺落的熔化物使瓶底炸裂
?、蕷錃庠诳諝庵腥紵?點(diǎn)惹缶痊鳴氣)2H2 O2===2H2O現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量;不純的氫氣點(diǎn)燃很可可以會(huì)發(fā)生爆炸;可燃性氣體或可燃性粉塵與空氣混合，遇明火很可可以會(huì)發(fā)生爆炸!
?、讼灎T在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁內(nèi)有水珠。向瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。
?、碳訜釅A式碳酸銅(俗稱銅綠)Cu2(OH)2CO3===2CuO H2O CO2↑(現(xiàn)象：綠色粉末變黑色，管壁有水珠，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁)
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