成都新津初一全科全托補習(xí)價格多少
,成都初中文化課教育輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，專注初一、初二、初三、中考文化課沖刺提分、基礎(chǔ)鞏固。講重點、攻難點、傳授學(xué)習(xí)方法。 【適用學(xué)生】成績差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學(xué)成績的學(xué)生 【授課方式】1對1 2-6人班 【課程特色】 規(guī)劃：學(xué)前進行測評，制定個性授課方案 目標(biāo)：教師根據(jù)學(xué)生情況訂制目標(biāo) 課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程 驗收：隨時跟家長反饋，驗收學(xué)習(xí)效果戴氏中考文化課沖刺班
戴氏教育成都初中文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)，專注提升初中生文化課成績，針對初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣制定養(yǎng)成性學(xué)習(xí)計劃，不只是提升成績，更是提高學(xué)習(xí)技巧。
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考化學(xué)專項訓(xùn)練題及答案(八)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
1.(2014，撫州)下列選項中，物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是(B)
A.水銀 銀 Ag
B.酒精 乙醇 C2H5OH
C.石灰石 氫氧化鈣 Ca(OH)2
D.蘇打 碳酸氫鈉 NaHCO3
2.下列關(guān)于化肥的說法正確的是(D)
A.過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥
B.凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康
C.硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味
D.合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
3.(2014，成都)下列反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(A)
A.H2 CuO=====△Cu H2O
B.3HCl Al(OH)3===AlCl3 3H2O
C.CuSO4 BaCl2===BaSO4↓ CuCl2
D.Ca(OH)2 Na2CO3===CaCO3↓ 2NaOH
4.(2013，長沙)下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是(A)
A.KNO3、NaCl、HCl B.FeCl3、Na2SO4、KCl
C.CuSO4、H2SO4、NaCl D.FeCl2、KCl、NaOH
5.(2014，蘇州)下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是(C)
A.在碘化鉀溶液中滴加酚酞溶液，溶液變藍
B.無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
6.(2013，日照)下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實現(xiàn)的是(D)
甲 乙
A Ca(OH)2 CO(NH2)2、NH4HCO3
B Ba(NO3)2 KCl、(NH4)2SO4
C AgNO3 NH4Cl、NH4NO3
D NaCl K2SO4、KNO3
7.(2014，沈陽)區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是(B)
A.稀鹽酸 B.酚酞試液
C.氯化鋇溶液 D.氫氧化鈣溶液
8.(2013，包頭)下列說法不正確的是(B)
A.含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合，能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
C.檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液
D.可用水來鑒別無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體
9.將固體混合物中的NaCl、CuCl2、Mg(OH)2進行逐一分離，可選用的試劑是(D)
A.水、氫氧化鈉溶液
B.水、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸
C.水、氫氧化鉀溶液
D.水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸
10.(2013，玉林)下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是(B)
A.NaOH NaCl CuSO4 HCl
B.KNO3 Na2SO4 NaOH KCl
C.KCl Ba(NO3)2 HCl CaCl2
