成都九里堤五年級數(shù)學(xué)校外補(bǔ)習(xí)班官網(wǎng)
項(xiàng)目內(nèi)容1.有224本書,平均放在兩個(gè)書架上,每個(gè)書架上有多少本書?2.分析與解答:(1)想:可以先求出平均每個(gè)書架放多少本書,列式計(jì)算為(),然后再求出每個(gè)書架一層放書的本數(shù),列式計(jì)算為(),列綜合算式為()。(2)想:還可以先求出兩個(gè)書架一共有多少層,列式計(jì)算為(),接著再求出平均每層放書的本數(shù),列式計(jì)算為(),列綜合算式為()。3.用連除或乘除混合計(jì)算解決實(shí)際問題時(shí),可以先用總數(shù)量除以第一次...
,戴氏教育小升初補(bǔ)習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
人教版二年級上冊《歸納總結(jié)（6）》數(shù)學(xué)教案
表內(nèi)乘法知識點(diǎn)
1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示更加簡便。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算叫做乘法。
2、加法和乘法的改寫，如：5 5 5 5寫成乘法算式：54或45 ；反之，乘法也可改寫成加法。如：84=8 8 8 8 (在忘記乘法口訣或口訣記不準(zhǔn)時(shí)，可把乘法算式改寫成加法算式來計(jì)算。) 加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。
3、27=14 讀作：2乘7等于14；3乘4等于12寫作：34=12。
4、乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)（因數(shù)）交換位置，積不變。如：84=48
5、看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘減：先把每一份數(shù)都當(dāng)作相同的數(shù)來算，寫成乘法，再把多算進(jìn)去的數(shù)減去。如：加法：5 5 5 5 3=23 乘加：54 3=23 乘減：55-3=23
6、求幾個(gè)幾相加的和是多少和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，如：7的3倍是多少？(73=21)，5個(gè)8相加的和是多少？(85=40)
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第3單元 測 量
第6課時(shí) 噸的認(rèn)識（2）
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使學(xué)生經(jīng)歷解決簡單實(shí)際問題的過程，學(xué)會用列表的方法整理實(shí)際問題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的有效方法，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。
2、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。
項(xiàng)目內(nèi)容1.小剛3分走了720米,平均每分走了多少米?2.小強(qiáng)平均每分走70米,他7分走了多少米?3.語文課上學(xué)生輪流“講故事”,淘氣選了一個(gè)850字的故事。淘氣在課前試講時(shí),用了5分。同學(xué)們約定講每個(gè)故事的時(shí)間不超過3分。淘氣3分能講多少字?想辦法表示題目中的信息。分析與解答:可以畫圖表示:也可以用表格表示:5分850字3分?字先求出1分能講多少字,再求3分能講多少字。850÷5=170(字)1...
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重 點(diǎn)：用列表的方法整理各種可能的方案。
難 點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系。
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入新課
1、完成下列填空
2（ ） 3（ ）=18
（1）括號里可以填哪些數(shù)？其中一個(gè)括號的數(shù)確定了，是否另一個(gè)括號里的數(shù)就能確定？
（2）如果前面括號里填3，后面括號里填幾？
（3）如果后面括號里填2，前面的括號里填幾？
2、導(dǎo)入。
談話：在日常生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，為了解決實(shí)際問題，常常需要運(yùn)用各種策略。今天這堂課，我們一起運(yùn)用策略來解決一些問題吧！
二、探究新知。
1、課件出示教材第33頁例9。
（1）從圖中我們獲得了哪些信息？
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戴氏教育小中高課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，專注文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)30年，針對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教導(dǎo)，從基礎(chǔ)上矯正學(xué)習(xí)能力，為以后打下良好基礎(chǔ)
項(xiàng)目內(nèi)容1.下面哪些圖形沿虛線對折后不能完全重合?2.你發(fā)現(xiàn)了什么?分析與解答:我發(fā)現(xiàn)圖形沿虛線對折后,圖形的左右兩邊能夠(),這樣的圖形就叫軸對稱圖形。這條虛線就叫對稱軸。3.通過預(yù)習(xí),我知道了:把圖形對折后,兩邊能夠完全重合的圖形叫作()。對折后的折痕叫作()。4.下面哪些圖形是軸對稱圖形?在下面的()里畫“√”。溫馨提示知識準(zhǔn)備:對折后兩邊完全重合的圖形就是軸對稱圖形,中間的折痕就是對稱軸。
