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人教版二年級上冊《練習課（11）》數(shù)學教案第6單元 表內(nèi)乘法（二）第7課時 練習課【教學內(nèi)容】：課本P81-83頁【教學目標】：1、通過計算強化口訣的記憶，進一步鞏固表內(nèi)乘法口訣，達到比較熟練的掌握。2、培養(yǎng)和提高學生觀察、推理、遷移的能力。3、讓學生經(jīng)歷交流的過程，培養(yǎng)協(xié)作能力。4、訓練學生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題，讓學生在解決問題的過程中數(shù)記口...
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人教版二年級上冊《9的乘法口訣》數(shù)學教案
第6單元 表內(nèi)乘法（二）
第6課時 9的乘法口訣
【教學內(nèi)容】：課本P80及練習二十相應的練習。
【教學目標】：
1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。
2、能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。
3、培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。
【教學重難點】：
9的乘法口訣的推導。
【教學準備】：口算卡片、小黑板、圖片。
【教學過程】：
一、鋪墊孕伏：
1、引導學生背誦1~8的乘法口訣。
2、引導學生復習舊知。
1）、出示相應的題目引導學生獨立完成，再讓學生明確一句口訣可以寫兩個乘法算式。
2）、出示題目，引導學生完成。
將口訣補充完整：
（ ）六二十四 二（ ）十四
七（ ）五十六 （ ）八四十
[設計意圖]：強化乘法口訣的記憶和有關表內(nèi)乘法的知識。
二、自主探究9的乘法口訣。
1、 談話引入新課。
前面我們已經(jīng)學習了1~8的乘法口訣，今天這節(jié)課我們一起來學習9的乘法口訣。
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人教版三年級上冊《幾分之幾》數(shù)學教案
第8單元 分數(shù)的初步認識
1、分數(shù)的初步認識
第3課時 幾分之幾
【教學內(nèi)容】
教材第92頁例4、例5、例6。
【教學目標】
1.初步認識幾分之幾，會讀、會寫簡單的分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱。
2.培養(yǎng)學生的語言表達能力和遷移類推能力。
【教學重難點】
重 點：初步認識幾分之幾，會讀寫幾分之幾。
難 點：理解分數(shù)幾分之幾的含義。
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