成都華陽小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)官網(wǎng)
人教版二年級(jí)上冊(cè)《歸納總結(jié)（7）》數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)間知識(shí)點(diǎn)1、1時(shí)=(60)分2、鐘面上游（12）個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（12）個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（5）個(gè)相等的小格，鐘面上一共有（60）個(gè)小格。3、鐘面上有（2）根針，短粗一點(diǎn)的針叫（時(shí)）針，細(xì)長一點(diǎn)的針叫（分）針。分針走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，時(shí)針走1大格是（1）時(shí)。分針從12走到6，走了（30）分；時(shí)針從12走到6，走...
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人教版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）》數(shù)學(xué)教案
第7單元 認(rèn)識(shí)時(shí)間
第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）
【教學(xué)內(nèi)容】：課本P92，例題3
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過思考，學(xué)會(huì)找出合適時(shí)間的方法；
2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，掌握解決問題的新方法--排除法。
【教學(xué)過程】：
一、導(dǎo)入新課
星期天，明明想和小朋友們一起玩，但是還要完成作業(yè)，他該怎么安排時(shí)間呢？
二、學(xué)習(xí)新知
1、出示例題
觀察主題圖，你知道了什么？
明明做完作業(yè)要去踢球
明明10：30還要去看木偶劇。
要把明明去踢球的時(shí)間找出來。
2、解決問題
怎樣解決這個(gè)問題呢？
在這三個(gè)時(shí)間中找一找，想一想哪些不可能，哪些有可能
說一說，你是怎樣想的。
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人教版二年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的排列》數(shù)學(xué)教案第8單元 數(shù)學(xué)廣角-搭配（一）第1課時(shí) 簡(jiǎn)單的排列【教學(xué)內(nèi)容】：課本P97頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)找出最簡(jiǎn)單的排列數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面的思考問題的意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：數(shù)字卡片、顏色筆?！窘虒W(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入1、今天我們一起來上一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，你們喜歡嗎？出示課題：數(shù)學(xué)活動(dòng)2、我們先來做一個(gè)拼圖游...
人教版二年級(jí)上冊(cè)《歸納總結(jié)（7）》數(shù)學(xué)教案
認(rèn)識(shí)時(shí)間知識(shí)點(diǎn)
1、1時(shí)=(60)分
2、鐘面上游（12）個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（12）個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（5）個(gè)相等的小格，鐘面上一共有（60）個(gè)小格。
3、鐘面上有（2）根針，短粗一點(diǎn)的針叫（時(shí)）針，細(xì)長一點(diǎn)的針叫（分）針。分針走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，時(shí)針走1大格是（1）時(shí)。分針從12走到6，走了（30）分；時(shí)針從12走到6，走了（6）小時(shí)；時(shí)針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了（12）時(shí)。
4、（30）分也可以說成半小時(shí)，（15）分也可以說成一刻鐘。如8時(shí)30分是8時(shí)半，9時(shí)15分是9時(shí)一刻。
5、(3或9)時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針成直角。
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人教版二年級(jí)上冊(cè)《第五單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案第五單元觀察物體教材分析一、教學(xué)內(nèi)容從不同位置觀察物體，軸對(duì)稱，鏡面對(duì)稱。二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2．使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。3．通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。4．通過以上活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。三、...
