成都郫都小學一年級數(shù)學補習費用多少 _戴氏小學補習班
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的冀教版《認識1000以內(nèi)的數(shù)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!冀教版《認識1000以內(nèi)的數(shù)》教學設計第五單元 認識1000以內(nèi)的數(shù)
第一課時
教學內(nèi)容：教材56-57頁
教材分析：用不同方法數(shù)數(shù)?；顒右唬簩嵨飻?shù)數(shù)。通過讓學生數(shù)紐扣電池，了解學生的數(shù)數(shù)情況。著重交流數(shù)的方法，怎樣數(shù)的快些?；顒佣好撾x實物口頭數(shù)數(shù)。分三個環(huán)節(jié)，即一個一個地數(shù)，十個十個地數(shù)，選擇自己喜歡的方法數(shù)。本活動所關注的是怎樣才能正確、迅速數(shù)數(shù)，用不同方法數(shù)數(shù)。最后，教材讓學生說一說生活中比100大的一些數(shù)。進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學時，一是要放手讓每個同學充分發(fā)言。如我們二年級有人，爸爸每月收入元，一輛自行車的價格是元，我家每月水電費元等等。
教學目標：
1、知識與技能：會用不同的方法數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)。
2、過程與方法：經(jīng)歷由數(shù)實物的個數(shù)到口頭數(shù)數(shù)的過程，會用不同的方法估計和數(shù)實物的個數(shù)。
3、情感態(tài)度價值觀：鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，并愿意與他人交流自己的想法。
教學具準備：實物投影。紐扣電池圖。
教學過程：
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教學目標：1、培養(yǎng)學生靈活運用有余數(shù)除法的有關知識，解決生活中的簡單實際問題的能力，發(fā)展應用意識。
2、激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信心。
重點難點：運用有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的實際問題，理解有余數(shù)除法在實際生活中的應用。
教具準備：投影儀
教學過程：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《美麗的植物園》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版《美麗的植物園》教學設計〖教學目標〗1.在美麗的植物園這一情境中，對方向與路線、圖形和角的認識及加減法計算進行復習，體會生活中處處有數(shù)學。2.在具體情境中發(fā)展觀察能力、估測能力、提出問題和解決問題的能力?！冀滩姆治觥竭@一節(jié)課是對前面三個單元學習內(nèi)容(方向與路線、認識圖形、萬以內(nèi)數(shù)的加減法計算...
一、引入課題
我們已經(jīng)掌握了有余數(shù)除法的試商方法，學會了用有余數(shù)除法解決生活中的實際問題，今天我們就用所學知識繼續(xù)來解決派車這個問題。
板書：派車
二、探索新知
1、先讓學生觀察本題的情境圖，理解圖意，找出必要的信息。
提問：從圖中你得到哪些信息？指名學生回答。
（有25人要乘車，小汽車限乘3人，面包車限乘8人）
2、再讓學生獨立思考：（1）可以怎樣派車？
（2）你認為怎樣派車比較合理？
3、在學生獨立思考的基礎上進行小組交流，全班集體交流時，教師要鼓勵學生個性化的理解和表達，如第（1）小題解決方法有：
?。?）派4輛面包車；
?。?）派3輛面包車，1輛小汽車；
?。?）派2輛面包車，3輛小汽車；
?。?）派1輛面包車，6輛小汽車；
（5）派9輛小汽車。
以上五種派車方案學生只要說出其中一種就可以了。
4、在引導學生探究第（2）小題的解決方法時，要求學生要說出道理，鼓勵學生各抒己見，充分表達自己的理解和想法。學生只要說得有道理就可以。
如：要想派車輛數(shù)少一些，便于管理，而且每輛車坐得寬敞些，就派4輛面包車；要求沒有空座，就派2輛面包車，3輛小汽車。
讓學生用試一試中表格的形式呈現(xiàn)答案。
三、鞏固練習：第9頁試一試
讓學生獨立填寫后集體訂正。
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