成都溫江小學(xué)五年級同步補習(xí)班費用多少 _戴氏小學(xué)補習(xí)班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規(guī)律。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括和推理的能力，提高學(xué)生合作交流的意識。3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，使學(xué)生知道事物排列的規(guī)律中隱含的數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重點：幫助學(xué)生理解有規(guī)律的排列，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的簡單排列規(guī)律。教學(xué)難點：引導(dǎo)...
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《乘、除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《乘、除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生學(xué)會運用乘除法兩步計算解決問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作和分析的能力。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
1．口算：
57＝ 459＝ 637＝ 189＝
324＝ 567＝ 279＝ 68＝
729＝ 83＝ 357＝ 648＝
94＝ 243＝ 549＝ 217＝
2．把32平均分成8份，每一份是多少？
3．56里面有幾個7？
二、探究新知
1．出示第59頁的例題4（課件）
（1）先認(rèn)真觀察第一幅圖的畫面，用自己的話說一說畫面的內(nèi)容。
（2）再認(rèn)真觀察第二幅圖的畫面，我們這么多人，要坐多少輛呢？這里的我們是指什么人？
（3）把這兩幅畫面連起來編一道應(yīng)用題。（小組合作）
◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《乘、除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《乘、除法兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 （4）小組討論：應(yīng)該如何解決這一道題？
（5）匯報討論結(jié)果。
重點強調(diào)：應(yīng)用題解答完后，要記住寫單位名稱和答語。
（6）獨立思考：怎樣列綜合算式？然后在練習(xí)本上完成。
三、練習(xí)
完成教科書第60頁練習(xí)十三的第1題
（1）學(xué)生先自己看圖，口頭編應(yīng)用題
（2）學(xué)生獨立分析列式解答，教師鼓勵學(xué)生列綜合算式
（3）全班講評（講評時要學(xué)生說出每一步算式的意思）
完成教科書第60頁練習(xí)十三第2題
（1）讓學(xué)生自己看圖，口頭編應(yīng)用題，
（2）說出這一道題目的已知條件和問題，
（3）獨立分析列式解答
（4）教師講評，講評時要學(xué)生說出每一步算式的意思，為什么要添上括號？
四、全課總結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想說些什么？
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1．學(xué)生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規(guī)律。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括和推理的能力，提高學(xué)生合作交流的意識。
3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，使學(xué)生知道事物排列的規(guī)律中隱含的數(shù)學(xué)知識。
教學(xué)重點：
幫助學(xué)生理解有規(guī)律的排列，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的簡單排列規(guī)律。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中圖形的簡單排列規(guī)律。
教學(xué)設(shè)計思路：
1.看規(guī)律，從教材情景圖導(dǎo)入，充分觀察，充分交流，充分評價。
2.識規(guī)律，感悟圖形排列特征。
(1)排隊游戲模仿規(guī)律,感受規(guī)律;
（2）前到后，后前移（例題,擺水果圖）；
（3）后到前，前后移（做一做）；
3.做規(guī)律，用規(guī)律知識創(chuàng)造生活美。
4.賞規(guī)律，感受有規(guī)律圖形的審美價值。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《乘船去鳥島》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《乘船去鳥島》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．知識技能目標(biāo)：體會計算方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性與獨立性。2．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：利用所學(xué)知識解決生活中的相關(guān)問題，感受數(shù)學(xué)就在自己身邊，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛數(shù)學(xué)的情感?！窘虒W(xué)重點】理解算理，突出多樣性算法。【教學(xué)難點】兩位...
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
師：小朋友們，在我們的生活中有很多有規(guī)律的事物。小雯和小婧兩位小朋友就用規(guī)律的知識布置了自己的房間?？矗∵@就是小雯布置的房間。（電腦出示：小文的房間）
提問：誰發(fā)現(xiàn)了房間中哪些事物的排列有規(guī)律？
集體匯報，讓學(xué)生各抒己見。
師：小朋友們觀察得真仔細(xì)，小婧看見小雯把房間布置地這么漂亮，他也布置了自己的房間.（電腦出示），我們一起到小婧做客?(好)你看！這就是小婧布置的墻面和地面，可是,這里有規(guī)律嗎？（生反應(yīng)）今天這節(jié)課我們就來找規(guī)律。板書：找規(guī)律。
二、引導(dǎo)探索，尋找規(guī)律
1. 找墻面圖案的規(guī)律.
師:墻面的圖案有規(guī)律嗎?如果有,有什么規(guī)律,先跟小組里的同學(xué)商量、討論一下。３分鐘后，誰來說？
（1）學(xué)生自由發(fā)言說發(fā)現(xiàn)。(小組討論)
（2）引導(dǎo)學(xué)生從三個方面說規(guī)律，注意語言表達(dá)清楚。
橫著看,豎著看,斜著看等。
（3）課件演示規(guī)律，深化認(rèn)識。
(墻面的規(guī)律可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo))
2.找地面圖案的規(guī)律。
師：墻面的圖案有這樣的規(guī)律，那么地面的圖案呢？（出示課件）
讓學(xué)生自由發(fā)言說發(fā)現(xiàn)。
三、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識
1.剛才同學(xué)們通過觀察，找出了墻面和地面的規(guī)律，真棒！下面我們休息一會，來玩?zhèn)€游戲，用我們剛才學(xué)習(xí)的規(guī)律來玩一個排隊游戲，怎么樣？
游戲玩法:五個學(xué)生為一組,五個人輪流做組長,負(fù)責(zé)下指令,其他四人按要求排隊。用ABCD代表四個組員，組長下指令：讓B排第一，該怎樣排，組員按指令行動。（請一組示范后其他小組在組內(nèi)活動）
2.教學(xué)例1（第一關(guān)，擺一擺）。
過渡：為了讓我們玩得開心，小婧為我們設(shè)計了一個過關(guān)游戲。有膽量挑戰(zhàn)嗎？（有！）
出示例1：◇◆□■ ◆□■◇ □■◇◆ __ __ __ __
（1）請學(xué)生按規(guī)律，利用學(xué)具卡片擺出第四組圖形。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 （2）請學(xué)生說規(guī)律。
（3）如果讓你接著擺出第五組，你會擺嗎？試試看！
（4）在這五組中，你發(fā)現(xiàn)哪兩組是相同的。（師:經(jīng)過了幾次變換，從第五組開始又重復(fù)了前面的排列，我們把這樣的排列叫做循環(huán)排列）
3.擺水果圖。
過渡：好客的小婧很高興大家來參觀他的房子，所以為我們準(zhǔn)備了很多好吃的水果，看看都有些什么？
可是，他只擺了三組，你能根據(jù)規(guī)律擺出第四組水果圖嗎？
剛才這兩道題,做對的舉手,哇,還真不少,順利攻下第一關(guān)。接下來我們來看第二關(guān)。
4.畫一畫（第二關(guān)）。
填寫書本115頁例1并完成115頁做一做
做一做: ○● ●○ ○● __ __ __
四、聯(lián)系生活，運用規(guī)律（第三關(guān)）
創(chuàng)作游戲：誰是小小設(shè)計師。
每一位學(xué)生準(zhǔn)備一張正方形的紙（當(dāng)作小手帕），利用老師給的學(xué)具為小手帕設(shè)計美麗的花邊或圖案，花邊或圖案要有規(guī)律。
（1）生自由活動，教師巡視。
（2）展示作品并介紹作品。
（3）互相欣賞作品。
五、欣賞有規(guī)律的圖片（機動）
師：在生活中還有很多的規(guī)律，你能找出來嗎？誰來說說。
（衣服的花紋，地板上的瓷磚，窗簾、斑馬線、交通紅綠燈也是有規(guī)律的。）
師：生活中還有許多有規(guī)律的事物，我們一起看一看。課件顯示：自然界的規(guī)律（春、夏、秋、冬），古文物上的規(guī)律，小數(shù)民族服飾上的規(guī)律等。
六、總結(jié)
1.今天這節(jié)課你有什么收獲？
2.教師結(jié)語：其實在我們生活中有許多有規(guī)律的事物在美化著我們的生活，我們要用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)它，運用它，將來把我們的環(huán)境打扮得更美麗！
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