哪兒有小學(xué)暑假英語補(bǔ)習(xí)班
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成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)班，專注小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)咨詢028-66005882
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《東南西北》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《東南西北》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（上冊）第五單元第58~59頁東南西北?！窘虒W(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗1、在熟悉的生活環(huán)境中辯認(rèn)方向，建立東、南、西、北的方位觀念，感知方向的相對性。2、認(rèn)識在地圖上東、南、西、北的方向，并應(yīng)用四個(gè)方位詞來描述物體的位置關(guān)系?！寄芰δ繕?biāo)〗1、在指明...
戴氏教育小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《長頸鹿和小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《長頸鹿和小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元第一課時(shí)《長頸鹿和小鳥》
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用乘法口訣求商，熟練并運(yùn)用69的乘法口訣求商，體會除法與乘法的內(nèi)在聯(lián)系。
2、通過動手、動腦，重點(diǎn)提高學(xué)生的運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，以及用不同方法解決生活中簡單問題的能力。
3、通過情境的設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)心需要，調(diào)動學(xué)生的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會乘、除法之間的關(guān)系，能比較熟練地應(yīng)用6-9的乘法口訣求商。
教學(xué)難點(diǎn):除法知識在生活中的靈活運(yùn)用以及估算的實(shí)際運(yùn)用。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入。
師:冬天的時(shí)候我們都愿意躲在屋子里，小鳥們決定要到南方去旅游，它們起大早拿好東西，來到了車站，可是有的小鳥卻找不到自己的車了。細(xì)心的同學(xué)們快來幫他們看一看，這些小鳥該上幾號車？
7（）=56 （）9=45 7（）=28
（）6=42 9（）=63 3（）=21
（）4=36 （）5=35
集體訂正，說一說用了哪句口訣。
師:（出教材圖）小鳥們順利地到達(dá)了旅游地，她們要住在溫暖舒適的長頸鹿賓館。看到來了這么多的小客人，長頸鹿應(yīng)該高興才對啊！可是他卻發(fā)愁了，怎樣安排 她們呢？聰明的同學(xué)們，你們能幫助他解決這個(gè)難題嗎？
二、自主探究、建立模型。
1、（指教材圖）請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn) 什么數(shù)學(xué)信息？師根據(jù)學(xué)生的回答板書：一棟房子住6只小鳥，有42只小鳥。
2、你們打算怎樣解決這個(gè)問題？請你獨(dú)立思考，拿出自己的練習(xí)本寫一寫。
把你的想法和小組的同學(xué)說說。
小組選代表匯報(bào)： （重點(diǎn)讓學(xué)生談?wù)劻兴闶降睦碛珊陀?jì)算方法）
學(xué)生可能說出：一共有42只小鳥，每棟房子在住6只，也就是求42里面有幾個(gè)6，所以用42除以6。六七四十二，所以知道需要7間房。
師：（小結(jié)）同學(xué)們的想法都很好，像這樣把42只小鳥6只6只地分在一間房，一般情況下，我們可以列除法算式426來解決，剛才同學(xué)們應(yīng)用了乘法口訣來計(jì)算除法的商，這個(gè)方法非常好。這節(jié)課我們著重學(xué)習(xí)用除法來解決這樣的問題。
3、引申問題：長頸鹿賓館又來了一些小鳥，共48只，長頸鹿需要準(zhǔn)備幾間房子？
學(xué)生獨(dú)立思考，后在小組中匯報(bào)個(gè)人的想法。
在全班中進(jìn)行交流，說說自己的意見。
三、應(yīng)用提高。
小動物回家。（練習(xí)３）
第二天，小動物們參觀了森林奇觀，玩的可累了，他們要回賓館休息，大家看一看，這些小動物該進(jìn)幾號房呢？我相信，聰明的小朋友一定會找到的。
師：想一想，這些小動物分別住在幾號房？和同桌先說說你是怎么算的。
（學(xué)生同桌討論。）
每個(gè)小組的同學(xué)輪著拿桌上的卡片給小動物找家，放的時(shí)候要說說理由，你是怎么算的。
四、聯(lián)系實(shí)際，解決問題。
（課件出示題目：我們學(xué)校要舉行廣播體操表演，三年級1班有36名同學(xué)，請你幫助設(shè)計(jì)一下，他們可以怎么排隊(duì)？）
師：先想想，怎樣給這36名同學(xué)排一個(gè)整整齊齊的隊(duì)呢？可以和旁邊的小伙伴商量一下。
師：方法有很多，小組同學(xué)用學(xué)具動手把你們想好、算好的隊(duì)形擺出來，看看哪個(gè)小組想的方法多，擺的隊(duì)形最漂亮。
（老師投影學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生先說一說，再全班點(diǎn)評。）
（學(xué)生用圍棋子在板子上設(shè)計(jì)出了各種不同樣式的隊(duì)形）
展示匯報(bào)
師：想一想，生活中有需要用除法解決的問題嗎？
五、全課總結(jié)
師：同學(xué)們，在我們的生活中有很多用除法來解決的問題。課后，小朋友收集好了可以互相說一說，也可以記在數(shù)學(xué)日記上。
六、課堂檢測。（10分）
1、455= 648= 213= 78=
2、7（）= 56 （）9=27
（）9=81 （）6=54
3、根據(jù)口訣寫兩個(gè)除法算式：六八四十八
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《一個(gè)星期有幾天》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《一個(gè)星期有幾天》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：乘法口訣是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)是在學(xué)生學(xué)26的乘法口訣以后。由于他們已經(jīng)具有學(xué)習(xí)26的乘法口訣的基礎(chǔ)，所以教材的呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個(gè)完整的乘法算式和一句完整的口訣，意在讓學(xué)生主動探索歸納出7的乘法口訣,提高學(xué)...
4、有一箱礦泉水，比20瓶多，比30 瓶少。平均分給6個(gè)小朋友正好分完。這瓶礦泉水有多少瓶？
5、一根繩子長 16米，每兩米剪一根跳繩，可剪（ ）根，最少剪（）刀？
【教學(xué)目標(biāo)】
〖知識目標(biāo)〗
1、在熟悉的生活環(huán)境中辯認(rèn)方向，建立東、南、西、北的方位觀念，感知方向的相對性。
2、認(rèn)識在地圖上東、南、西、北的方向，并應(yīng)用四個(gè)方位詞來描述物體的位置關(guān)系。
〖能力目標(biāo)〗
1、在指明東、南、西、北四個(gè)方向中的一個(gè)方向的條件下， 會辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。
2、培養(yǎng)學(xué)生的方向感，運(yùn)用所學(xué)的知識來解決生活問題。
〖情感目標(biāo)〗
以小動物迷路為線，教會學(xué)生辯認(rèn)方向方法，用所學(xué)的知識幫助小動物回家。讓學(xué)生學(xué)以致用的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神，建立自信。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立東、南、西、北的方位觀念。
難點(diǎn)：應(yīng)用四個(gè)方位詞描述物體的位置關(guān)系。
【教材分析】
辨認(rèn)東南西北是學(xué)生在學(xué)習(xí)了上下、左右、前后的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)課分兩部分：前一部分到操場上，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，體驗(yàn)前北、后南、左西、右東，培養(yǎng)方向意識，發(fā)展空間觀念；后一部分回到教室，認(rèn)識地圖上的四個(gè)方向。教材在設(shè)計(jì)上安排了多種形式的活動，都與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，使學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。
【學(xué)生分析】
我校雖處于深圳的西北較偏之處，但各班課室的媒體設(shè)備齊全，全班共有學(xué)生48人，班額較大。但多數(shù)學(xué)生聰明好學(xué)，思維敏捷，有仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、大膽發(fā)言、獨(dú)立思考的習(xí)慣，以及有初步的小組合作意識。
正確辨認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的方向，這一要求對于二年級的孩子來說，是具有相當(dāng)大難度的。因此，在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上，我一開始利用媒體來創(chuàng)設(shè)一個(gè)動物迷路的情境，并設(shè)計(jì)學(xué)會方向的辯認(rèn)方法幫小動物們回家的懸念，讓學(xué)生帶著問題積極參與各項(xiàng)活動（讀兒歌、辯認(rèn)課室及自己位置、找地圖中的城市位置、幫小動物回家等），在活動中讓學(xué)生建立東、南、西、經(jīng)的方位觀念，體驗(yàn)東、南、西、北的位置關(guān)系，學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新，用所學(xué)知識幫助小動物找家，培養(yǎng)一種樂于助人的精神。教材把本課分成操場辯認(rèn)和認(rèn)識地圖上的方位，由于本班課室位于教學(xué)樓的四樓，學(xué)生上下樓梯費(fèi)太多時(shí)間。我把操場的生活辯認(rèn)改為課室辯認(rèn)，把操場的辯認(rèn)作為課后練習(xí)，讓學(xué)生下課后通過觀察獨(dú)立完成。
【教具】電腦課件
【教學(xué)過程】
成都小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
戴氏教育小中高課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，專注文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)30年，針對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教導(dǎo)，從基礎(chǔ)上矯正學(xué)習(xí)能力，為以后打下良好基礎(chǔ)
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書第40頁41頁。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、在具體情境中初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力及善于交流合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀...
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