小學(xué)文化課補習(xí)班收費
戴氏教育小升初補習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊74、75頁教學(xué)目標(biāo)：1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索,合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷7的乘法口訣的,編制過程。2.在活動中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在編口訣、用口訣中的過程中,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,積...
小升初文化課銜接班報名
文化課補習(xí)培訓(xùn)班，銜接補習(xí)班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學(xué)期課程。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《小兔安家》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《小兔安家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：
1、體驗除法的意義，了解除法與乘法的關(guān)系，熟練掌握用乘法口訣計算除法。
2、通過學(xué)生對情境圖進行觀察、理解、思考，進而培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力。
3、通過親身體驗運用數(shù)學(xué)知認(rèn)分析、解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的舉趣。
教學(xué)重點：除法意義的理解。
教學(xué)難點：使學(xué)生在具體的情境用除法解決問題，熟練進行準(zhǔn)確的運用乘法口訣進行求商。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實物投影。
教學(xué)過程：
一、情景創(chuàng)設(shè)
師：同學(xué)們，你們喜歡大森林嗎？你們喜歡小白兔嗎？好，這節(jié)課老師就帶著同學(xué)們到小白兔家里去看看。
電腦出示：（小兔安家主題目圖）
師：請同學(xué)們仔細(xì)看一看圖中都有什么？
二、問題探究
師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)！小兔累了，要到后面的小房子去休息，你們能根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題嗎？
師：教師在學(xué)生提出來問題的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進行不早不晚（重點放在用除法解決的問題上）
三、體驗感悟
師：好，下面哪小組來匯報一下你們都解決了吧些問題，是怎么樣列式的？隨著各組學(xué)生的回答，老師整理板書如下：
122=6（只）
126=2（間）
124=3（只）
123=4（間）
下面我們通過這些算式你們有什么發(fā)現(xiàn)？
四、實踐應(yīng)用
師：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)，現(xiàn)在請同學(xué)們打開書84頁，我們看填一填，請根據(jù)我們剛才說的把這個現(xiàn)場采訪填完整。在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果每間房子住5只小兔，，3間能住宅區(qū)下嗎？請同學(xué)們討論一下。
1、引導(dǎo)反饋，使學(xué)生明確，如果每間房子住5只小兔，3間房子可以住下15只小兔，把以能住下。
2、如果現(xiàn)在有24只小兔，有8間房子，你們能提出來吧些數(shù)學(xué)問題呢？請同桌一問一答，列出算式。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生反饋
五、小結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？還有那些疑問？
六、布置作業(yè)
七、板書設(shè)計：
小兔安家
122=6（只）
123=4（只）
124=3（只）
126=2（只）
教學(xué)反思：
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，課一開始就引入了花仙子姐姐請學(xué)生參賽，為學(xué)生自主探索12（ ）=（ ）的多鐘算法。在這節(jié)課中我多次為學(xué)生提供小組學(xué)生的機會，讓學(xué)生先獨立思考，再和小組同學(xué)交流想法，使學(xué)生在動手、動口、動腦中參與全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)《做家務(wù)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)《做家務(wù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元P14~P15教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合擺筷子的具體情境，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。2、掌握2的乘法口訣，會用已學(xué)過的乘法口訣進行乘法計算，掌握并能夠熟練地運用。從而去解決簡單的實際問題。3、讓學(xué)生盡快喜...
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊74、75頁
教學(xué)目標(biāo)：
1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過自主探索,合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷7的乘法口訣的,編制過程。
2.在活動中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。
3.在編口訣、用口訣中的過程中,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,積累學(xué)習(xí)情感 ,享受成功喜悅。
教學(xué)重點：經(jīng)歷編制口訣的過程,感悟口訣編制方法,掌握7的乘法口訣并熟記。
教學(xué)難點：熟記7的乘法口訣,應(yīng)用乘法口訣解決生活中的實際問題。
教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，這節(jié)課老師給你們帶來一位朋友：請看?。ㄕn件出示七星瓢蟲）這位朋友叫什么名字？（課件：七星瓢蟲）它是益蟲，專吃蚜蟲，為莊稼除害，我們應(yīng)該保護它。知道人們?yōu)槭裁唇兴咝瞧跋x？就是因為它身上有七顆星。
2、請同學(xué)們再看！（課件出示九只瓢蟲）你讀到了哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)這幅圖提出用乘法計算的數(shù)學(xué)問題嗎？學(xué)生充分思考
二、自主探究，自編口訣
1、學(xué)生提問題：
一只瓢蟲有7顆星，9只有幾顆星？
一只瓢蟲有7顆星，5只有幾顆星？如何列式計算？
一只瓢蟲有7顆星，3只有幾顆星？如何列式計算？
2、談話：小朋友們提出的這些問題都不錯，老師把你們提的乘法問題都?xì)w納在一張表格中，（課件出示）你們能不能獨立地完成這個表格呢？那就趕快動手，試一試吧！
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版《７的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計 3、學(xué)生獨立填表，同桌說結(jié)果，指名一人匯報。（課件）填的一樣嗎？齊讀，說一說你是怎么填的又快又好的？學(xué)生匯報。
4、談話：你們都有自己解決問題的方法真棒！通過剛才填表，你知道我們這節(jié)課，要來編制幾的乘法口訣嗎？（板書：七的乘法口訣）猜猜7的乘法口訣有幾句？為什么？請你自己動手寫出7的乘法算式，再寫出7的乘法口訣吧?。í毩⑻畋恚?/p>
5、談話：同學(xué)們，你們都編出來了嗎？想不想把你編的乘法口訣和同學(xué)們分享一下呢？馬上與小組同學(xué)說一說吧！
6、指名一生匯報，（課件）師：你們編的和他一樣嗎？七八五十六這句口訣什么意思？七九六十三呢？
7、談話：你們真能干，和數(shù)學(xué)家編的一模一樣，大家一起自豪地讀一讀吧！全班讀，再分組讀。
8、談話：在剛才讀的過程中，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，7的乘法口訣中還藏著一些小秘密呢！誰愿意說一說你的發(fā)現(xiàn)？學(xué)生匯報。
1至6句，是我們學(xué)過的，7至9句沒學(xué)過，指名領(lǐng)讀7至9句。（板書7至9句）要記住7的乘法口訣只需要根據(jù)規(guī)律多讀多背7、8、9句，讓我們再連續(xù)地讀兩遍吧！
9、你們記口訣需要多久？看誰記得又快又準(zhǔn)。（課件）a,同桌背
B,漂亮的女生打手勢背，可愛的男生打手勢背，c,全班選擇喜歡的手勢齊背。
三、鞏固新知，拓展延伸
1、老師想和同學(xué)們玩對口令的游戲：老師說前半句，你們接后半句，示范，會玩了嗎？同桌兩人玩一玩吧！
2、A、看口訣說出兩個乘法算式B、看算式，直接說得數(shù)，說出運用哪句乘法口訣。
3、你們真能干，把口訣記得又快又準(zhǔn)，其實七是個神奇的數(shù)字，在生活中經(jīng)常遇到，（課件）看，這是什么？（七巧板）同學(xué)們都用七巧板拼出過各種美麗的圖案，請你算一算，一共用了多少塊七巧板？獨立在練習(xí)本上列式計算，匯報。（課件）
4、知道白雪公主和七個小矮人嗎？（課件）指名填空，并說出是怎樣計算的。
5、今天淘氣去書店買書，遇到了一個難題，他想請我們班的同學(xué)們來幫幫他，你們愿意嗎？（課件）請大家獨立思考，與同桌說一說，匯報（課件）。不夠買7本書，最多可以買幾本？指名說，驗證。
四、總結(jié)回顧，加深印象
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
老師為你們感到高興，希望同學(xué)們能把這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識，運用到實際生活中去。下課！
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