小學(xué)語(yǔ)文如何補(bǔ)習(xí)_成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)
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成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)班，專注小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)咨詢028-66005882
教學(xué)目的：1、要求學(xué)生記住6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。3、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、掌握6的乘法口訣。2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)6的乘法口訣1、同桌對(duì)口令。2、師生互補(bǔ)口訣。[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到熟記口訣。二、指導(dǎo)練習(xí)第4～11題1、第4題讓學(xué)生獨(dú)立完成第5題用數(shù)學(xué)。用實(shí)物與給學(xué)生提...
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教學(xué)目的：
1、 使學(xué)生知道6的乘法口訣的來(lái)源，初步記住6的乘法口訣。
2、 能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。
3、 通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的思維習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、初步掌握6的乘法口訣。
2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
小黑板、學(xué)生每人準(zhǔn)備36根小棒。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1．大家齊背1～5的乘法口訣。
2．把乘法口訣說(shuō)完整。
（）五十五三（）十二（）四得八
（）四十六四（）二十（）五一十
（）三得九五（）二十五（）三得六
[設(shè)計(jì)意圖]鞏固前面所學(xué)的乘法口訣
3．寫出乘法算式。
（l）5個(gè)3是多少？
（2）4乘以5是多少？
二、新課
今天我們學(xué)習(xí)6的乘法口訣，教師邊說(shuō)邊在黑板上寫出課題6的乘法口訣。
1．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？完成下表
魚(yú)（條） 1 2 3 4 5 6
（個(gè)）
[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)計(jì)算連加法，得出有關(guān)6的口訣的結(jié)果，為編制口訣打下基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生列出乘法算式。1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)每一列是什么意思？分別表示有幾個(gè)幾？2）根據(jù)這個(gè)表你能夠列出哪些乘法算式？教師隨學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行板書(shū)：16=661=626=1262=1236=1863=18
你能編一句乘法口訣嗎？把你編的乘法口訣和同桌的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)口訣
教師在前面寫的乘法算式和口訣的右邊板書(shū)：16=661=6一六得六
26=1262＝12二六十二。
讓學(xué)生打開(kāi)教科書(shū)第61頁(yè)，在自己一的書(shū)上把例7中的乘法算式和乘法口訣填完全。教師讓學(xué)生填完以后。指定一名學(xué)生讀出乘法算式和乘法口訣。同時(shí)，教師接著板書(shū)：
36=1863=18三六十八
46=2464=24四六二十四
56=3065=30五六三十
66=36六六三十六
教師指著黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學(xué)生齊讀一遍。
教師在教室內(nèi)掛的乘法口訣表上添上6的乘法口訣，并讓學(xué)生讀一遍。請(qǐng)你看一下發(fā)現(xiàn)了什么？為什么六六三十六只有一個(gè)算式？
[設(shè)計(jì)意圖]教給學(xué)生記憶乘法口訣的方法，有利于熟記口訣。
三、鞏固練習(xí)
l.擺小棒。課本61頁(yè)《做一做》要求學(xué)生口答，并說(shuō)出相應(yīng)的乘法口訣。
教師在黑板上用6根小棒擺一個(gè)六邊形。要讓學(xué)生看清楚教師是怎樣擺的。提問(wèn)：
擺這個(gè)圖形用了幾根小棒？學(xué)生回答用了6根小棒后，教師告訴學(xué)生這個(gè)圖形叫六邊形。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱恼n桌上擺2個(gè)六邊形。教師邊巡視邊幫助擺得不好的同學(xué)。學(xué)生都擺好后提問(wèn)：
擺1個(gè)六邊形用6根小棒，擺2個(gè)六邊形用了多少根小棒？學(xué)生回答后，讓學(xué)生接著再擺一個(gè)六邊形。
擺3個(gè)六邊形用了多少根小棒？
不用擺，如果要擺4個(gè)六邊形，你知道要用多少根小棒嗎？
4．做練習(xí)十三第l～3題。
（l）做第3題。讓學(xué)生把得數(shù)填在自己的書(shū)上，然后再集體訂正。
[設(shè)計(jì)意圖]鞏固關(guān)于6的乘法口訣。學(xué)習(xí)記憶乘法的有效方法。
四、隨堂練習(xí)
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教學(xué)目標(biāo)：緊密結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，學(xué)生充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步加深對(duì)角和直角的把握。教學(xué)難點(diǎn)：充分感受到角和直角與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、方格紙、正方體和長(zhǎng)方體盒子、直尺、三角板等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境完成第42頁(yè)練習(xí)八的第2題。出示三角形和四邊形。觀察這兩個(gè)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？指名匯報(bào)。學(xué)生觀察圖形并思考。今天這節(jié)課我...
教學(xué)目的：
1、要求學(xué)生記住6的乘法口訣。
2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。
3、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的思維習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、掌握6的乘法口訣。
2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)6的乘法口訣
1、同桌對(duì)口令。
2、師生互補(bǔ)口訣。
[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到熟記口訣。
二、指導(dǎo)練習(xí)第4～11題
1、第4題讓學(xué)生獨(dú)立完成第5題用數(shù)學(xué)。用實(shí)物與 給學(xué)生提？
出要計(jì)算的問(wèn)題。先讓學(xué)生理解圖意，再口頭表述題意，之后，讓學(xué)生獨(dú)立填寫算式。
2、第6題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，相互交流一下是怎樣想的。
3、第7題混合練習(xí)。激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給學(xué)生以鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
4、第8題練習(xí)1～6的乘法口訣。練習(xí)時(shí)，可以分組做問(wèn)答游戲進(jìn)行練習(xí)，讓全體學(xué)生積極參與其中
5、第11題，用數(shù)學(xué)完成后，讓學(xué)生互相交流，說(shuō)一說(shuō)題意，解決問(wèn)題的方法和結(jié)果。讓學(xué)生在交流中體驗(yàn)成功。
6、下面的游戲題，進(jìn)行綜合練習(xí)，先讓學(xué)生算出得數(shù)，填在書(shū)上，看著說(shuō)，再讓學(xué)生背著說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得全對(duì)。
[設(shè)計(jì)意圖]利用各種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)乘法有個(gè)系統(tǒng)的回顧，彌補(bǔ)不足之處。
三、補(bǔ)充題
1、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打）。
1）求5個(gè)4的和是多少，可以寫成54=20（）
2）6＋6＋6＋6＋5可以寫成65＋5。（）
3）兩個(gè)因數(shù)分別是4和6，他們的積是10。（）
[設(shè)計(jì)意圖]此練習(xí)為了預(yù)防作業(yè)中會(huì)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，同時(shí)也提高了用數(shù)學(xué)的要求。
四、智慧亭
1、已知△△=25△＋□=13求△＋△=（）□=（）
2、已知□＋○=9□○=18求□=（）○=（）
[設(shè)計(jì)意圖]在熟練掌握乘法口訣的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的聰明，從乘法入手去想。
五、練習(xí)作業(yè)
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,教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。2、學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義，能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸3、學(xué)生的觀察能力、想象能力得到培養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時(shí)感受對(duì)稱圖形的美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征，能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。教學(xué)難點(diǎn)：能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、紙和剪刀等。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞圖片，建立表象1、師生談話：在我們的生活中有著許多美...
上課方式："一對(duì)一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班課程特色：名師輔導(dǎo)，高分保優(yōu)
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