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-學習應“重過程 輕結果”; 學習重在過程，輕在結果，每個人都有自己的理想和目標，但基本能夠堅持下來，從而實現(xiàn)自己理想的少之又少。因為多數(shù)同
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在學習的過程中，幾乎所有的同學會有自己不易弄明白的地方，基礎相對薄弱的同學會有這樣的情況，即很多知識處于似懂非懂的狀態(tài)，遇到這樣的情況該如何處理?查字典小學網(wǎng)來幫幫你！
一般說來老師給你解答后，一定要反復思考，即在你大腦要反復思考解題過程加深印象，因為不懂的、做錯的題，以后犯相同錯誤的幾率同樣很高。此外，有些問題就算老師對你講解多遍仍然模棱兩可、似懂非懂的話可以先暫時放一兩周，之后再來對其進行理解通常會有不一樣的效果，不必在同一問題上浪費太多時間，畢竟這種情況出現(xiàn)次數(shù)并不多，況且將問題予以記錄，只是推遲弄懂罷了，心中不必有太多擔心。總而言之，不能死腦筋，要靈活地學習，靈活地運用時間。
-如何心無旁騖地學習？; 干擾不僅僅是游戲、上網(wǎng)，還有生活中很多細節(jié)比如：老師、同學的一些穿著打扮。老師與老師之間同學與同學之間的一些事
向基礎相對薄弱的同學提個醒，特別是在高中階段，基礎不好的同學好要有預習的習慣，不然聽課的時候很容易和老師脫節(jié)，就算時間緊也要先看一遍明天老師要講解的內(nèi)容，做到心中有數(shù)，對上課很有幫助。此外，要及時復習加以鞏固，不僅要迅速完成老師交給的任務，還要找一些題進行強化訓練，并予以記錄。
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