高考志愿填報技巧_高考補習班

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全面監(jiān)管學生學習情況

學習教練全程管理，全面監(jiān)控學生學習生活情況，班主任定期與孩子溝通學習情況，學管幫助解決孩子生活中的煩惱。

全面監(jiān)管學生學習情況

學習教練全程管理，全面監(jiān)控學生學習生活情況，班主任定期與孩子溝通學習情況，學管幫助解決孩子生活中的煩惱。

　　最后100天，家長們要多抓抓孩子學習的效率，不要把時間浪費在沒有用的地方，要學會利用時間進行高效的學習。那么怎么實行高效的學習呢？小編給大家支3招，幫大家有效學習，短期提分，家長幫孩子收藏！

　　1.做好時間規(guī)劃，勞逸結(jié)合

　　還剩100多天就要高考了，高三的學子們學習時間緊、任務重，所以他們現(xiàn)在的心態(tài)很緊張，要幫助他們做好時間上的規(guī)劃，不要太辛苦，身體健康才是最重要的，更要注意的是不要把休息時間用來學習，一定要注意勞逸結(jié)合，學習固然重要，但是要注意身體，良好的睡眠和放松的心態(tài)才是高效學習的重要保障。

　　2.學會取舍，把時間用在刀刃上

　　同學們在做題的時候千萬不要舍本逐末，意思就是把時間用在把握的題型上，不要研究難題怪題來浪費時間；在學習計劃上，不能制定自身完成不了的目標，三個月的時間要實事求是，只做重要的事情即可。

　　3.根據(jù)不同內(nèi)容的學習特點來安排時間

　　學習都是因人而異的，每個人的學習方法不一樣，每一門學科學習的特點也不一樣，我們必須學會用讓不同的學習內(nèi)容和不同的時間相契合。

全面監(jiān)管學生學習情況

高考補習學校

學習教練全程管理，全面監(jiān)控學生學習生活情況，班主任定期與孩子溝通學習情況，學管幫助解決孩子生活中的煩惱。

24小時輔導答疑

24小時答疑教室，實時監(jiān)督，輪班值守，保證學習效果。

　　排列組合篇

　　1. 掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題。

　　2. 理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用它解決一些簡單的應用問題。

　　3. 理解組合的意義，掌握組合數(shù)計算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡單的應用問題。

　　4. 掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì)，并能用它們計算和證明一些簡單的問題。

　　5. 了解隨機事件的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機事件概率的意義。

　　6. 了解等可能性事件的概率的意義，會用排列組合的基本公式計算一些等可能性事件的概率。

　　7. 了解互斥事件、相互獨立事件的意義，會用互斥事件的概率加法公式與相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。

　　8. 會計算事件在n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k次的概率。

　　導數(shù)應用篇

　　1. 導數(shù)概念的理解。

　　2. 利用導數(shù)判別可導函數(shù)的極值的方法及求一些實際問題的最大值與最小值。復合函數(shù)的求導法則是微積分中的重點與難點內(nèi)容。課本中先通過實例，引出復合函數(shù)的求導法則，接下來對法則進行了證明。

　　3. 要能正確求導，必須做到以下兩點：

　　(1). 熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導公式以及和、差、積、商的求導法則，復合函數(shù)的求導法則。

　　(2) 對于一個復合函數(shù)，一定要理清中間的復合關(guān)系，弄清各分解函數(shù)中應對哪個變量求導。

　　數(shù)列問題篇

　　1. 在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項公式、前n項和公式的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律，深化數(shù)學思想方法在解題實踐中的指導作用，靈活地運用數(shù)列知識和方法解決數(shù)學和實際生活中的有關(guān)問題；

　　2. 在解決綜合題和探索性問題實踐中加深對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學思想方法的認識，溝通各類知識的聯(lián)系，形成更完整的知識網(wǎng)絡，提高分析問題和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生閱讀理解和創(chuàng)新能力，綜合運用數(shù)學思想方法分析問題與解決問題的能力。

　　3. 培養(yǎng)學生善于分析題意，富于聯(lián)想，以適應新的背景，新的設(shè)問方式，提高學生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問題的自覺性、培養(yǎng)學生主動探索的精神和科學理性的思維方法。

　　立體幾何篇

　　1.有關(guān)平行與垂直(線線、線面及面面)的問題，是在解決立體幾何問題的過程中，大量的、反復遇到的，而且是以各種各樣的問題(包括論證、計算角、與距離等)中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復習中，首先應從解決“平行與垂直”的有關(guān)問題著手，通過較為基本問題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過對問題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律--充分利用線線平行(垂直)、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。

　　2. 判定兩個平面平行的方法：

　　(1)根據(jù)定義--證明兩平面沒有公共點;

　　(2)判定定理--證明一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面;

　　(3)證明兩平面同垂直于一條直線。

　　解析幾何(圓錐曲線)

　　1. 很多高考問題都是以平面上的點、直線、曲線(如圓、橢圓、拋物線、雙曲線)這三大類幾何元素為基礎(chǔ)構(gòu)成的圖形的問題；

　　2. 演繹規(guī)則就是代數(shù)的演繹規(guī)則，或者說就是列方程、解方程的規(guī)則。