比較好的中考英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班_成都初中補(bǔ)習(xí)班

比較好的中考英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班_成都初中補(bǔ)習(xí)班

初中單科培優(yōu)課程

【適用學(xué)生】學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，主動(dòng)性強(qiáng)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)知名中校的考生。 【授課方式】1對(duì)1 2-6人班 【課程特色】 戴氏老師診斷分析制定學(xué)生專屬補(bǔ)習(xí)方案課后效果跟蹤

,初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,

初中單科集訓(xùn)課程

【適用學(xué)生】在某一科目上存在漏洞較大，嚴(yán)重拉低整體分?jǐn)?shù)的考生 【授課方式】1對(duì)1 2-6人班 【課程特色】 個(gè)人學(xué)習(xí)能力分析制定學(xué)生專屬補(bǔ)習(xí)方案戴氏老師輔導(dǎo)執(zhí)行課后效果跟蹤

,成都初中文化課教育輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，專注初一、初二、初三、中考文化課沖刺提分、基礎(chǔ)鞏固。講重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、傳授學(xué)習(xí)方法。

【適用學(xué)生】成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學(xué)成績(jī)的學(xué)生

【授課方式】1對(duì)1 2-6人班

【課程特色】 規(guī)劃：學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng)，制定個(gè)性授課方案

目標(biāo)：教師根據(jù)學(xué)生情況訂制目標(biāo)

課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程

驗(yàn)收：隨時(shí)跟家長(zhǎng)反饋，驗(yàn)收學(xué)習(xí)效果

二、托盤天平的使用

螺絲游碼刻度尺，

指針標(biāo)尺有托盤。

調(diào)節(jié)螺絲達(dá)平衡，

物碼分居左右邊。

取碼需用鑷子夾，

先大后小記心間。

藥品不能直接放，

解釋：

1、螺絲游碼刻度尺，指針標(biāo)尺有托盤：這兩句說(shuō)了組成托盤天平的主要部件：（調(diào)節(jié)零點(diǎn)的）螺絲、游碼、刻度尺、指針、托盤（分左右兩個(gè)）。

2、調(diào)節(jié)螺絲達(dá)平衡：意思是說(shuō)稱量前應(yīng)首先檢查天平是否處于平衡狀態(tài)。若不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)螺絲使之平衡。

3、物碼分居左右邊："物"指被稱量的物質(zhì)；"碼"指天平的砝碼。意思是說(shuō)被稱量物要放在左盤中，砝碼要放在右盤中。

4、取碼需用鑷子夾：這句的意思是說(shuō)取砝碼時(shí)，切不可用手拿取，而必須用鑷子夾取。

5、先大后小記心間：意思是說(shuō)在添加砝碼時(shí)，應(yīng)先夾質(zhì)量大的砝碼，然后在夾質(zhì)量小的砝碼（最后再移動(dòng)游碼）。

6、藥品不能直接放：意思是說(shuō)被稱量的藥品不能直接放在托盤上（聯(lián)想：可在兩個(gè)托盤上各放一張大小相同的紙片，然后把被稱量的藥品放在紙片上，潮濕或具有腐蝕性的藥品必須放在表面皿或燒杯里稱量）。

7、稱量完畢要復(fù)原：意思是說(shuō)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處，使天平恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。