達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校報名時間

達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校報名時間

文化課學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ):文化課是藝術(shù)生的軟肋，每年的藝考將近有30%的藝考生因文化課未達(dá)標(biāo)而落榜。加上這些年分?jǐn)?shù)線的不斷提高、錄取比重的加大，想要跨越這座大山就更加艱難了，所以藝考生對文化課一定要重視起來。藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識為主，抓各科主干知識點(diǎn)，切不可一味的照搬文化生的復(fù)習(xí)模式，在使用教材方面要盡可能使用藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案來進(jìn)行復(fù)習(xí)，短時間內(nèi)夯實基礎(chǔ)、掌握重點(diǎn)。高考復(fù)讀班怎么選擇

文綜主觀題解答技巧在文科綜合的主觀題前，總是默念六個字：“教材、材料、熱點(diǎn)”。教材----根據(jù)目錄回想、發(fā)散；材料----聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點(diǎn)甚至可以從材料上搬下來用。許多答案用的都是材料里的語句；熱點(diǎn)----聯(lián)系上幾個熱門詞語，如“和諧社會”、“科學(xué)發(fā)展觀”等。

基礎(chǔ)較好，成績穩(wěn)定類型的同學(xué)：重點(diǎn)要轉(zhuǎn)向查漏補(bǔ)缺階段。把各科章節(jié)知識歸類，盡可能詳細(xì)列出，針對自己薄弱項進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。要了解常見題型解法，以及自己經(jīng)常錯的題進(jìn)行思維分析等，進(jìn)行系統(tǒng)歸納分類，制定時間計劃表，勞逸結(jié)合。

藝考備考進(jìn)入沖刺階段該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蘇老師告訴記者，大部分學(xué)生從今年7月就來這里集訓(xùn)了，每天從早上8點(diǎn)半練習(xí)到晚上12點(diǎn)?！拔颐刻焓且估?2點(diǎn)下課，下課后正常的孩子都得畫到夜里1、2點(diǎn)?！碧K老師坦言，“平時很多人認(rèn)為，藝考和高考比起來相對容易，但其實孩子們也都挺辛苦的”。由于“95%以上的美術(shù)類藝考生從暑假之后就在畫室練畫，一直沒上過文化課”，他說，在藝考過后，學(xué)生們還要加緊突擊復(fù)習(xí)文化課，而留給考生的只有大約兩、三個月的時間。

學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

將考試大綱和考全方位測評結(jié)果相對照，從而找出知識盲區(qū)，制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。

藝術(shù)生如何拿下高考英語幾點(diǎn)建議1.要學(xué)會取舍。由于藝術(shù)類考生文化課錄取分?jǐn)?shù)線不高，所以考生就要力求會的知識多鞏固，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。2.多一點(diǎn)主動和自信，少一點(diǎn)被動和自卑。英語水平的提高，應(yīng)試能力的進(jìn)步，主要取決于學(xué)生自己的努力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)是很重要的。3.多做高考題，少做模擬題。每一套高考題都是練習(xí)的精品。首先，它們是高考命題專家命制的，全卷準(zhǔn)確地體現(xiàn)了考試說明所要求的難度、信度、區(qū)分度和對考生知識與能力的要求。其次，它們都經(jīng)過了全國各地高考實踐的檢驗。我的觀點(diǎn)是如果一個學(xué)生真的能把高考試卷中的考點(diǎn)、詞匯都弄懂弄通了，高考英語甚至可以拿高分。4.重視高考模擬考試，加強(qiáng)考前實戰(zhàn)訓(xùn)練。因為很多藝術(shù)生為了學(xué)好專業(yè)課很長時間沒有學(xué)過文化課，甚至參加過學(xué)校的一些考試。沒有考試實戰(zhàn)經(jīng)驗，沒有較好的心理素質(zhì)。因此特別是在高考前的三個月，要堅持至少一周一次的模擬考試，計好時間，嘗試將心態(tài)調(diào)整到高考狀態(tài)。5.制訂出符合自己的目標(biāo)和計劃。短期的計劃，一點(diǎn)一點(diǎn)的去實現(xiàn)。6.堅持很重要!

名師指導(dǎo)如何學(xué)好高三英語有序：贏得學(xué)習(xí)主動權(quán)所謂有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到：規(guī)劃有序在學(xué)習(xí)的進(jìn)度上，邊學(xué)習(xí)新知識，邊復(fù)習(xí)梳理舊知識;在時間的安排上，每一階段先抓什么，后抓什么應(yīng)有通盤考慮;在對自己的學(xué)習(xí)評價上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不應(yīng)自命不凡。而要在傾聽老師評價意見的基礎(chǔ)上，對自己做一個客觀的分析，再對癥下藥。這些工作應(yīng)計劃準(zhǔn)備好，然后一步步地有序?qū)嵤?。主次有序在基礎(chǔ)知識和能力提高的關(guān)系上還是要立足于打好各種基礎(chǔ)。比如聽力訓(xùn)練、語法基礎(chǔ)及知識點(diǎn)的積累，這些都應(yīng)側(cè)重在起始階段，要安排相當(dāng)?shù)臅r間和精力做好。有了這個堅實的基礎(chǔ)，才有提高的空間。有些同學(xué)一進(jìn)入高三，便迫不及待地做起高考臨考前一階段的綜合測試卷，這顯然有點(diǎn)操之過急，效果也不一定好。能力的提高，包括聽的能力、閱讀理解能力、翻譯寫作能力等的提高，只有在有重點(diǎn)的分階段強(qiáng)化訓(xùn)練之后才能得以實現(xiàn)。有度：超前學(xué)習(xí)要適度凡事都有一個限度，超出了這個度，往往會適得其反。適度超越學(xué)習(xí)目標(biāo)對處于各個學(xué)習(xí)層次的學(xué)生來講都適用這個原則?！皩嵤虑笫恰敝v的是正視自己現(xiàn)有實際學(xué)習(xí)水平，不盲目樂觀，也不緊張過度，甚至悲觀失望。適度超前，就是要有一個經(jīng)過努力之后能達(dá)到的目標(biāo)。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會不斷提高學(xué)習(xí)信心和注入繼續(xù)努力的動力。否則，如果超過了這個度，一旦達(dá)不到目標(biāo)，就會影響情緒，甚至喪失信心。適度控制復(fù)習(xí)用書鑒于市場上各種教輔材料充斥泛濫，建議同學(xué)們在老師指導(dǎo)下精選一、兩種適合自己的材料，自我減負(fù)，不求多，更不能濫。即使在已選材料中也只要取其精華而不需每題必做。一旦選定要做的題目，則不能光求答案正確與否，而要知其然，更知其所以然。倘能舉一反三，觸類旁通則更好。有效：追求高效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)時間利用有效在計劃中用來學(xué)習(xí)英語的時間不能隨意更改，不能心猿意馬，而要集中精力，完成預(yù)定任務(wù)。到高三后階段，還要訓(xùn)練在限定時間內(nèi)完成測試內(nèi)容的速度。學(xué)習(xí)內(nèi)容有效在開始階段，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語法、詞匯等基礎(chǔ)知識上面，這無疑是正確的。但我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在相當(dāng)長時間內(nèi)只對解單項選擇題感興趣，而對完形、閱讀、翻譯和寫作老是提不起興致，找錯了主攻方向，結(jié)果是撿了芝麻丟了西瓜。

倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達(dá)；正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游，讓船兒載著我們駛向美好吧！

我覺得大家需要去尋找一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，不管是語文、數(shù)學(xué)、英語還是文綜，你都要有一套自己的邏輯、自己的方法，因為這個方法是你需要在三年高中的生活中不斷根據(jù)自我的情況總結(jié)出來的。”閔銳說，做題時思路一定要靈活，只需尋找并堅持自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法就好。高考復(fù)讀班怎么選擇