高考復(fù)讀學(xué)校成都選哪家機(jī)構(gòu)好
高考復(fù)讀班知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)-高考英語完形填空的答題技巧
巧用排除法解題:在有些情況下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，縮小選擇的范圍，提高正確率。如：
The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.
A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again
【解析】這篇文章講述的是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的作者找到工作的故事。此題的解題關(guān)鍵詞是carefully，既然是“認(rèn)真地看”，就不會(huì)是in a minute (立刻、馬上);既然互不相識(shí)，作者也未曾去找過工作，不會(huì)是as usual(像往常一樣);前面沒說已經(jīng)打量過作者一次了，
所以用once again(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.高考復(fù)讀班怎么選擇
如何選擇輔導(dǎo)班，下面給大家?guī)c(diǎn)建議其實(shí)輔導(dǎo)班怎么樣，最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法，看看他們有沒有高考成功的學(xué)生，最直觀的辦法是到網(wǎng)站，上面有大量成功學(xué)員，只有扎實(shí)輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)取得如此優(yōu)秀的成績(jī)高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)集訓(xùn)班總部，希望為大家?guī)韼兔?，找?duì)方法才能有效提升自身成績(jī)。
高考實(shí)驗(yàn)題得分技巧養(yǎng)成答題好習(xí)慣選擇性填空一定要按題目的要求選，不要按自己平時(shí)的壞習(xí)慣。如選擇(增大、減小、不變)，不要在文字上劃對(duì)勾。選擇儀器時(shí)，看準(zhǔn)是儀器符號(hào)還是儀器前的字母符號(hào)。不要在會(huì)做的題目上失分。
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
將考試大綱和考全方位測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照，從而找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。
方法：a.聊天前做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解話題、查找所涉及的單詞、準(zhǔn)備能套幾十個(gè)常用句型備用。b.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。c.聊天過程中不要怕在對(duì)方面前查字典。無關(guān)緊要的話可以想法用其它句子說清楚，關(guān)鍵的詞則一定要查字典。d.聊完天后應(yīng)對(duì)從今天聊天中學(xué)到的單詞、表達(dá)法、句型進(jìn)行登記總結(jié)，并背下來。
好老師讓孩子進(jìn)步更輕松，優(yōu)選骨干菁英學(xué)科帶頭人，層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量 高學(xué)歷+高能力：來自全國(guó)各地的優(yōu)秀老師，其中不乏有多年公立學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的好老師 緊抓考點(diǎn)、考綱：親歷命題、閱卷，熟悉答題技巧，敏銳洞察考察方向 懂學(xué)生懂家長(zhǎng)：常年接觸各類學(xué)生，解決學(xué)生各種問題，理解家長(zhǎng)心情，協(xié)助家長(zhǎng)與孩子順利溝通
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由“優(yōu)等學(xué)生”向“尖子學(xué)生”轉(zhuǎn)變
優(yōu)等學(xué)生普遍的喜歡學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)與解題中找到樂趣，同時(shí)又有自己的一套學(xué)習(xí)方法、，但這部分學(xué)生卻很難進(jìn)入尖子學(xué)生的行列，他們之間一個(gè)比較明顯的區(qū)別是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不同。
優(yōu)等學(xué)生有些有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有些沒有，而尖子學(xué)生則普遍的有中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期到一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且能保質(zhì)執(zhí)行，也正是在這種保質(zhì)保量的計(jì)劃學(xué)習(xí)下，尖子學(xué)生比優(yōu)等學(xué)生平均每天相對(duì)多出了30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。30分鐘時(shí)間雖短，但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。比如說優(yōu)等學(xué)生提高語文是有空時(shí)就看一下課外書，而尖子學(xué)生則是有較固定的每周閱讀量計(jì)劃，這種隨機(jī)與計(jì)劃之間的日積月累的差距就形成了5-10分的差距，而多門功課加起來，30-50分的差距就出來了，于是就區(qū)分出了
