高考報名時間截止了還能報名嗎
藝體生文化課提分方法第一：藝術(shù)生高分的不多，大多基礎(chǔ)較弱，這部分學生在復習的時候，應以基礎(chǔ)為主，主抓基礎(chǔ)知識，對于較難的、偏難的知識點可以適當?shù)姆艞墸吘褂猩岵庞械寐铩５诙憾苏龑W習態(tài)度，畢竟專業(yè)課的學習方式與文化課的學習方式不同，藝考結(jié)束后回到課堂，學習模式首先要轉(zhuǎn)變，減少對藝考成績的關(guān)注，這會間接影響文化課復習。把精力用在文化課的復習上，因此必須要端正學習態(tài)度?！〉谌?2月集訓期間做好文化課的復習，以基礎(chǔ)部分以記憶為主，通過練習熟悉基礎(chǔ)知識，復習時可以使用 《藝術(shù)生文化課隨身學案》復習文化課，該教材針對集訓期間藝體考生復習文化課使用。高考復讀班怎么選擇
好的學習方式和復習方式能讓學習更輕松，今天就為大家?guī)砹私逃呖紡妥x封閉式輔導提分機構(gòu)總校，成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
這個時候，我們通過對學科思想的反思和總結(jié)，也許是提高我們成績的好手段。在一模前后，大家一定要明確自己在知識和能力方面的漏洞和缺陷，為下一步的復習找到明確的漲分點。這就有一個試題分析的方法。試題分析不僅僅是這類題型會不會做的問題，而是要通過試題分析和命題者進行對話。試題分析要分析命題者的命題意圖，他通過試題要考察我們怎樣的能力方法和思維品質(zhì)。試題分析要分析師題考查的知識點，知識樹，甚至知識結(jié)構(gòu)體系；要分析問題解決的途徑和方法；要分析試題考察我們怎樣的思維品質(zhì)；要分析著道試題是否體現(xiàn)現(xiàn)階段考試的導向。我們常常把這種試題分析的方法稱為高考試題“四維分析法”。在這個“四維分析法中”，對學科思想和學科方法的分析應該是一模前后大家提高成績的關(guān)鍵。
學習空間分析
綜合學生成績，充分控制考生潛能，分析其在升初考試中的提升空間，根據(jù)短板測空間。
文化課力量薄弱許多藝考生因為在專業(yè)課上占用大量的時間，對專業(yè)也較為很感興趣，進而忽略了文化課的備考，造成文化課考生一塌糊涂。尤其是有很多藝考生由于全力突襲專業(yè)課，乃至課程學習都難以緊跟，造成文化課功底以及欠缺。3、復習找不到重點許多藝考生在專業(yè)層面很專業(yè)，很出色，但在文化課備考層面卻一塌糊，壓根不清楚從哪里著手。
一、用好考試說明，明確考試要求2019年的高考數(shù)學《考試說明》，暫時還沒有發(fā)下來，但考生可以先借鑒2018年的《考試說明》，連續(xù)兩年的《考試說明》總體變化不大，特別是一些熱門、重要考點，幾乎是一致的。為什么要用好《考試說明》呢？簡單地說，高考數(shù)學考什么？有多難？怎樣考？等這些關(guān)鍵問題，《考試說明》都給出了具體規(guī)定和說明，因此我們花一點時間，認真去研究一下《考試說明》，進行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律，做到心中有數(shù)，再去進行數(shù)學復習，就更有方向性和針對性。同時，最好結(jié)合《教學大綱》進行復習，因為它是編寫數(shù)學教材和教師進行教學的主要依據(jù)。。
復讀班預約報名熱線：028-66005882！關(guān)于文本 讀懂文本是答題的出發(fā)點，不要停留在掌握“套路”這一層面，應該變“套路”為“思路”，也不能機械的將選項與文中語句對照，應在整體理解文本、準確理解文本的前提下答題！既不能過度解讀文本，又不能“以辭害意”，拘泥于個別字眼而導致出錯失分。高考復讀班怎么選擇
