暑假小升初語文銜接班

暑假小升初語文銜接班

戴氏教育教育初中課程安排 　　戴氏教育教育專注中小學(xué)輔導(dǎo)，戴氏教育教育多年來，艱苦磨礪，秉承“讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會，更要會學(xué)”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)起來更輕松，學(xué)一般來看，初中生補課的形式有很多種，一些基礎(chǔ)班、沖刺班的老師也都是經(jīng)驗豐富，但是相比較于初中生一對一輔導(dǎo)，這些補課班都有一個共性，那么就是補習(xí)老師無法照顧到每一個同學(xué)的實際情況，而一對一輔導(dǎo)恰輔導(dǎo)恰恰能彌補這一缺點。這也是初中一對一輔導(dǎo)價格如此昂貴的原因之一。得舒心，家長放心，成績提升更有效! 　　【戴氏教育初中補習(xí)重點】 　　初一中小銜接 　　重引導(dǎo)，防偏科 　　全面掌握學(xué)生小學(xué)升初中以后的知識銜接，以及心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)防偏科。 　　初二查漏補缺 　　建體系，查薄弱 　　掌握學(xué)生初一一年來的學(xué)習(xí)情況，著重補習(xí)弱科弱項，察覺學(xué)生的心理變化，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　初三階段備考 　　提弱項，備中考 　　分階段教學(xué)“基礎(chǔ)鞏固”-“專題提升”-“點睛提煉”-“基礎(chǔ)回歸”-“沖刺突破”，全力備戰(zhàn)中考。 　　【戴氏教育總結(jié)初三學(xué)生四種常見的學(xué)習(xí)問題】 　　1.基礎(chǔ)薄弱： 　　初一、初二基礎(chǔ)沒打好，做題就頻繁出錯 　　2.效率低下： 　　缺少有效的學(xué)習(xí)方法，解題沒效率 　　3.生搬硬套： 　　對各科知識點理解得不透徹，不懂得舉一反三 　　4.粗心大意： 　　知識點掌握得不牢固，考試總是粗心丟分 　　【戴氏教育總結(jié)初三學(xué)生學(xué)習(xí)難點及提升關(guān)鍵點】 　　戴氏教育精選初中畢業(yè)班導(dǎo)師，豐富教學(xué)經(jīng)驗! 　　1.初三年級特征： 　　到了中考沖刺的階段，同學(xué)之間成績差距較大 　　2.初三學(xué)習(xí)難點： 　　新課任務(wù)差不多完成，節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)壓力就驟然加大 　　3.初三提升關(guān)鍵： 　　如果有漏洞，就及時補救，如果有知識斷層，必須全力將它補齊 　　初中英語預(yù)習(xí)聽課及復(fù)習(xí)方法 　　英語復(fù)習(xí)的方法 　　1.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程，是英語知識的反芻的過程。在此過程中，學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味”課堂上的重點內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。 　　2.改錯本。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯的習(xí)題摘錄在錯題本上，并對出錯的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認(rèn)真思考的習(xí)慣。 　　復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強，還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理，不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體，這樣形成的知識才不容易“脫落”，而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時歸納整理相關(guān)的知識點。 　　教育家赫伯格。喬伊曾說過：“21世紀(jì)的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在日常教學(xué)中，教師習(xí)慣于探討如何更新自己的教法，而往往忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授。我們要實現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)，必須既重教法又重學(xué)法。學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。成都暑假初中銜接補習(xí)班熱線：028-66005882