初一暑假輔導(dǎo)班哪家好

初一暑假輔導(dǎo)班哪家好

【戴氏教育初中補(bǔ)習(xí)班型】 　　1.一對(duì)一定制班 　　2.3人精品小班 　　3.常規(guī)周末班 　　4.單科專項(xiàng)輔導(dǎo)班 　　周一到周天，戴氏教育全程開(kāi)班!只要你需要，我們隨時(shí)都在! 　　【補(bǔ)習(xí)對(duì)象】 　　初一至初三年級(jí)的學(xué)生 　　【師資力量】 　　老師各學(xué)科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)，授課過(guò)程風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生能聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。有責(zé)任心、耐心、愛(ài)心、持證上崗。 　　【戴氏教育初中1對(duì)1課程】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué) 　　1.課程特點(diǎn)：同步學(xué)科輔導(dǎo)，強(qiáng)化初中知識(shí)點(diǎn)，提升各科能力。 　　合適學(xué)員：[初中學(xué)生--整體成績(jī)不理想的學(xué)生] 　　2.課程特點(diǎn)：把握各科重要知識(shí)點(diǎn)，透析中考重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。 　　合適學(xué)員：[初中學(xué)生--整體成績(jī)還行但偏科的學(xué)生] 　　【戴氏教育特色輔導(dǎo)模式】 　　1.一位教師全程服務(wù)一名學(xué)生。 　　2.一套提升方案--根據(jù)戴氏教育獨(dú)創(chuàng)SEC教學(xué)法為學(xué)生定制專屬提升方案。 　　3.一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)-對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足:前面講到學(xué)習(xí)方法具有適應(yīng)性，其中一個(gè)方面就是要適應(yīng)各階段、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這就需要學(xué)生對(duì)目前的學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，才能形成科學(xué)的方法。較大的變化——初中的課程內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，進(jìn)入高中以后，所學(xué)知識(shí)更加抽象、深入；初中生的學(xué)習(xí)對(duì)老師依賴性大，老師指導(dǎo)也很具體，而高中生的學(xué)習(xí)則有更多的自主性和獨(dú)立性。如果學(xué)生看不到這些變化，就有可能造成方法的不適應(yīng)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)——學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，需要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多記，而記外語(yǔ)單詞又是一種機(jī)械記憶，這就和其他科目形成了區(qū)別。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法就不適應(yīng)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)。-各科教學(xué)老師、考試指導(dǎo)老師、心理輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)管家、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專家。 　　4.一名專職班主任--負(fù)責(zé)建立學(xué)習(xí)檔案，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程監(jiān)管，效果評(píng)估等。 　　【課程特點(diǎn)】 　　學(xué)習(xí)時(shí)間靈活安排，隨到隨學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)自身的情況選擇適合的上課時(shí)間， 　　依據(jù)學(xué)生的要求、學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，挑一些難度適合的題目，進(jìn)行講解，定制適合的教學(xué)計(jì)劃。 　　開(kāi)設(shè)初中補(bǔ)習(xí)班，填補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度而荒廢學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，給學(xué)生講解學(xué)習(xí)中的困擾點(diǎn)，通過(guò)對(duì)各種題型的訓(xùn)練，理解重難點(diǎn)，并且，重視學(xué)生的心理，引導(dǎo)學(xué)生的心理狀態(tài)，迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)， 　　初中語(yǔ)文有效的學(xué)習(xí)方法： 　　課后復(fù)習(xí) 　　從某種意義上來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易： 　　1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。 　　2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。 　　課外閱讀 　　閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。 　　1.選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。 　　2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。 　　3.摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái)，用于作文，專門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。 　　4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。成都暑假初中銜接補(bǔ)習(xí)班熱線：028-66005882