成都簡陽初二寒假補習班哪家好

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　　分層教學，用不同方法讓學生找到適合的進步方式。

　　特色班型--根據(jù)學生的學習情況，制定專屬的教學方案。

　　1.一對一

　　專注中小學生課外輔導，課程根據(jù)學生的學習成績及學習能力，安排專職教學團隊與心理咨詢師對學生進行一對一的專項輔導。

　　2.精品小班

　　確立學生的學科薄弱點，制定學習方案。教師課余免費陪讀答疑，為同學營造良好的學習氛圍。

　　【初中各年級課程】

　　初一：語文 數(shù)學 英語

　　初二：語文 數(shù)學 英語 物理

　　初三：語文 數(shù)學 英語 物理 化學

　　為什么要安排課程培訓?

　　1.梳理學生的復習模式，幫學生跳出題海局限，以擺脫復習時的誤區(qū)

　　2.規(guī)范學生備考的方法，幫學生掌握答題的技巧，以消除考場上的茫然

　　3.規(guī)劃學生的學習方案，幫學生鞏固學習成績，學習之路才能穩(wěn)步向前!

　　【課程介紹】

　　知識點回顧：對上節(jié)課的知識點進行復習，常常以問答的形式進行

　　知識點講解：將要講的內(nèi)容按照知識點進行劃分，主要是幫助學生學會知識點，在了解的過程中，通過練題進行掌握，使學生不會因為知識點太多而學起來困難。

　　課堂練習：對知識點進行訓練，題型緊扣知識點，針對性強

　　課堂總結：對學習的內(nèi)容，知識點，解題技巧進行總結。

　　中生學習方法指導：中學生學習的習慣

　　1、寫的習慣。寫眩日記,有話則長,無話則短,通過日記可鲴以看出一個老師有沒有能力,有沒有思想?,有沒有一以貫之的品質(zhì),看日記能看出系老師的水平,更能看出自己的水平,一分モ鐘、三五十個字,堅持住、寫下去,這就娼是決心。我二十年不批改學生功課，但我說一句話管二十年，就是天天一篇日記。

　　2、定計劃的習慣。凡事預則立、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀生的長處就在于自己想要什么。所以，我們就要培養(yǎng)定計劃的習慣。

　　3、 預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過二十分鐘。昨天發(fā)給大家的材料——江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預習的習慣。反之,泵不讓自己自己學,最簡單的事都要等著老?師告訴他,這樣難以培養(yǎng)出好自己。老師們可以試圖在開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學生自己會預習。讓學生自己學進去，感慨感染學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學生預習的習慣。