內(nèi)江對口高考
調(diào)整急躁的心態(tài)，輕松面對藝考:急躁的心態(tài)往往會讓事情變得糟糕，靜下心來按照復(fù)習(xí)計劃和時間安排一步步走，適當(dāng)?shù)姆潘?，不要太過緊張，用學(xué)習(xí)分散你的注意力，輕松的面對藝考。
我們在學(xué)習(xí)中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時間有關(guān)的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。
隨時利用錯題本，有問題隨時解決很多單招補習(xí)班同學(xué)遇到錯題不愿意問老師，只是自己在那兒研究，不僅浪費時間而且沒有成效，自己獨立思考固然重要，但是你用的時間和你所得的收獲不成正比，那就得不償失了。你做錯的題除了因為粗心，對知識點的遺忘，很重要的原因就是對學(xué)過的內(nèi)容不夠掌握，因此就更需要及時請教老師，對癥下藥，更好地掌握知識點。如果你只是將自己所犯的錯誤寫在錯題本上，不去解決，那也只是對資源和時間的浪費，沒有任何實際意義。。
技巧點撥：(1)確認(rèn)人稱的運用或變化。(2)了解每一種人稱的作用，明確答題的方向。如第一人稱便于直接抒情，第二人稱呼告抒情更強烈感人，第三人稱不受時空限制靈活自由。(3)結(jié)合內(nèi)容分析其具體作用。
語句銜接題，做題思路是：考查陳述對象是否一致 →→ 話題是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音節(jié)是否和諧等。
關(guān)于“記憶”，要防止兩種傾向。
一種傾向是死記硬背。記憶的確是一種能力，但是高考不僅需要記憶力，還需要觀察力、想象力、操作能力，特別是思維能力。因此片面強調(diào)和夸大記憶的作用極其不利。
另外一種傾向就是忽視記憶，這也是不對的。記憶畢竟是基本能力之一，而且是獲得和掌握知識最基礎(chǔ)的能力，沒有記憶就沒有知識。
正確的理念是，既重視記憶又重視思維，而且力求運用人的各種能力來促進記憶。
