金牛區(qū)單招補(bǔ)習(xí)班

金牛區(qū)單招補(bǔ)習(xí)班

只是破罐子破摔的想法，好好想想，現(xiàn)在都到這一步了，我們還是一定要上大學(xué)的。因為我們高中三年，四年，甚至整個十多年的學(xué)習(xí)就是為了高考，就是為了能上大學(xué)。你現(xiàn)在放棄，等于白上了。即使是大專，也要上好點的大專，高考只是人生的一步，以后路還很長。

戴氏高考藝體生文化課沖刺金牛區(qū)單招補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行個性化定制，其專業(yè)度讓其他機(jī)構(gòu)難以望其項背。對于藝考生，戴氏一直致力于開發(fā)更具針對性的方案，實現(xiàn)讓學(xué)生“快速掌握重難點、解鎖各種隱藏套路”的目標(biāo)，至今為止，成績斐然。入學(xué)能力測試 找出學(xué)科薄弱點入學(xué)測試：自研試題，含基礎(chǔ)能力，提升能力，知識運(yùn)用，高難題型，臨場發(fā)揮題，開放性試題，全面評估能力上下限。組織評測：規(guī)劃師+教研組+班主任評估成績，分析存在問題，挖掘潛在學(xué)習(xí)問題。

聽時：不要將視線停留在題干和選項上，注意理解整體內(nèi)容，切不可只停留在個別單詞或單字上。要注意信號詞however、but等后面的句子，因為它們往往揭示了問題的答案。不必強(qiáng)求自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞(通常是實詞)上。聽不清時馬上放棄，將注意力及時轉(zhuǎn)移到下一段材料上。

不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生。
注意整理筆記，抄錄書里。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

確定合理動機(jī)動機(jī)過強(qiáng)和動機(jī)過弱，都不利于考試；適度動機(jī)，效率最高。尤其是期望值過高，容易導(dǎo)致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進(jìn)而導(dǎo)致考試的失敗。這就是說期望要合理。適度運(yùn)動臨考前夕，學(xué)生大都不愛運(yùn)動，主要是學(xué)習(xí)緊張沒時間運(yùn)動。但我還是希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況，適度運(yùn)動，比如散步、跑步、打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做一會兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學(xué)習(xí)效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。

作文寫了不少發(fā)現(xiàn)文不對題（偏離中心或要求）怎么辦？這需要根據(jù)剩下考試時間來作出補(bǔ)救。一是時間夠用，據(jù)自己平時寫作速度，如時間允許，堅決重寫。并合理安排寫作部分剩余的空白，讓閱卷人能看清楚或找到二是時間不夠用如果題目和中心是由考生自己定的可采用扶偏為正法補(bǔ)救，即保留已寫出的部分用與之相吻合的題目取代原標(biāo)準(zhǔn)，再續(xù)寫完。如果題目和中心是不可變的，可糾偏為正法補(bǔ)救，即檢查成文部分，刪去不對題目或偏移中心的句段，（盡量少刪節(jié)多留）然后，充分利用剩余時間，回到題目和中心上去。