中和護(hù)理單招培訓(xùn)學(xué)校
建議考生多估測幾次分，如果在緊扣答案的情況下估計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)，又在較為寬松的情形下估計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)，然后取一個(gè)中間值作為填報(bào)志愿的依據(jù)。在準(zhǔn)確估分后，就要找老師了解或預(yù)測各批次的最低投檔線和相關(guān)院校、專業(yè)的可能調(diào)檔線，再根據(jù)自己的估分進(jìn)行有針對性地填報(bào)。
語文，保作文、抓選擇、沖閱讀語文在三大主科里算是最好學(xué)的了，最起碼都能看懂。而作文在語文考試中所占分值又是較多，考生一定要重視起來。如果自己記述文水平不是太好，那么不妨把寫作的重點(diǎn)放在議論文上，只要論點(diǎn)正確、思路清晰，保個(gè)基礎(chǔ)的分值是沒問題的。選擇題，雖然占分不多，但也不容忽視，能抓住的盡量去抓，選擇題考察的多是基礎(chǔ)知識，閱讀類或文言文類的選擇題，一般在文本中就可以找到答案，所以只要認(rèn)真去做去思考，這部分的分值很容易抓住。文言文這一模塊對很多藝術(shù)生來說，一直是軟肋，但在學(xué)習(xí)時(shí)還是有技巧可抓的，文言文中通常都是一字一詞，先把字組成詞，再按照說話的習(xí)慣去組織語序，不合適再調(diào)整，基本上就沒多大問題。
高中記敘文寫作技巧指導(dǎo)
老師點(diǎn)評
《媽媽的手》作者寫媽媽的勤勞品質(zhì)，不是像許多同學(xué)那樣，就“勤勞”寫“勤勞”，而是選擇一個(gè)側(cè)面，從“手”的角度，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點(diǎn)：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來；懶惰，是媽媽這雙手驅(qū)走……,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個(gè)角度來寄托自己的情感，因而文章中“我”對媽媽無限敬愛之情就表現(xiàn)得非常充分。
怎樣寫好寫事的記敘文
一、寫事記敘文的總體要求。
一篇敘事的記敘文無論寫一件事或幾件事，都只能有一個(gè)中心思想，也就是說要寫的幾件事不一定發(fā)生在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，事情也不一定都是同一個(gè)人或同一些人做的，但這些事應(yīng)該有內(nèi)聯(lián)系，共同說明一個(gè)道理，為一個(gè)中心服務(wù)。
一篇敘事的記敘文要想寫得好，能抓住讀者，還要在中心明確的基礎(chǔ)上，把事情寫得完整、具體、生動，要把六要素交代清楚。具體、生動是使中心思想明確的重要條件。如果每一件事情都概括地寫，整篇文章的中心就談不到明確了。因?yàn)橛洈⑽氖怯镁唧w的人、事、景、物來說話的。當(dāng)然，除此之外，還得注意詳略得當(dāng)，處理詳略也是由中心思想的要求來決定，對層次的安排也是如此。
二、寫護(hù)理單招培訓(xùn)事記敘文的具體指要。
1、記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教育。選取的事，必須是自己親身經(jīng)歷的事。
(1)通過自己學(xué)習(xí)繪畫，刻苦自勵，認(rèn)識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價(jià)。可以采用欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫不太感興趣，之后受到啟迪，畫泰山看到了挑山工，認(rèn)識到學(xué)習(xí)猶如挑山工，要經(jīng)過十八盤，才會成功。
(2)可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力、思想變化的事實(shí)，來反映-件事情必須持之以恒才會成功的道理。
(3)可選取生活中自己喜愛的事，如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面，通過愛好的緣由，愛好的動搖，愛好的進(jìn)取，來反映自己努力追求的精神。
(4)可以選取自己對體育項(xiàng)目的酷愛，來反映自己認(rèn)識、思想的真諦。如寫自己是個(gè)守門員，就要認(rèn)識到足球的團(tuán)體配合；如寫自己是乒乓球隊(duì)員，可寫眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，來說明專心致志；如寫練習(xí)長跑，可重點(diǎn)寫每一步就是55公分，訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏-----要寫好一件事，重點(diǎn)不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，
首先是向自己的同學(xué)主動問好，這樣可以比較快地讓自己從對考試的緊張情緒中走出來；其次是可以和自己附近的同學(xué)互相激勵；第三是采用各種方法靜心，專家指出考生可以微閉雙眼，或者凝視一個(gè)固定的物體，這些辦法都可以幫助考生盡快從緊張情緒中走出來；再有，考生也可以采用自我暗示的辦法，暗示自己：“我在考場上的任務(wù)是做題，而不是考慮前途之類的事情”，或者“要冷靜，我能成功”、“我不會的題，別人可能也不會，難易對大家都是一樣的”等等；當(dāng)然也可以用深呼吸的辦法讓自己平靜下來。
2020年的藝考人數(shù)還會繼續(xù)上漲嗎？大學(xué)，想要愛你不容易！
2018年年底，教育部發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》，對2019年高校藝術(shù)類專業(yè)招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線。
1）《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績錄取門檻，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。
2）高于二本線七成的“硬門檻”，對藝考生們來講僅僅是“最低要求”。各大院校藝術(shù)類專業(yè)方向內(nèi)部的文化課要求也相應(yīng)提高。院校官網(wǎng)公布的招生簡章顯示，中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、戲劇導(dǎo)演方向、演出制作方向等共計(jì)8個(gè)招考方向的錄取分?jǐn)?shù)線較以往有所提升；北京電影學(xué)院從2015年開始提高文化課要求，文學(xué)系、導(dǎo)演系分別提高到本省一本線的75%、70%，錄音專業(yè)提高到90%；中國傳媒大學(xué)也規(guī)定所有藝考生都必須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試，分為語數(shù)外和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加。
3、 省考得到強(qiáng)化【重點(diǎn)】
《要求》中除了對藝考生文化課要求提升外，?？际艿搅烁唷跋拗啤?，省考的地位得到強(qiáng)化?！兑蟆分赋觯彪?、中戲?yàn)槭椎?0所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)外，2019年高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)一般不組織?？迹?020年起使用省級統(tǒng)考成績，不再組織?？?。藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)設(shè)立不足四年的高校，凡省統(tǒng)考涉及的專業(yè)，一律不得組織?？?，應(yīng)直接使用省級統(tǒng)考成績。
1、掌握今年本省、本專業(yè)及目標(biāo)院校錄取情況
考生可查看2019年的藝考錄取信息，搜集所需要的信息，特別是一些重要的信息，一定要掌握，像本省文化課提檔線、目標(biāo)院校的專業(yè)和文化課錄取分?jǐn)?shù)線及錄取規(guī)則、目標(biāo)院校招生人數(shù)等。
2、依據(jù)招生簡章初步篩選報(bào)考院校
首先每位藝考生要學(xué)會查看院校的招生簡章、招生計(jì)劃、招生專業(yè)、考試內(nèi)容、錄取原則等方面的信息，在各大院校的招生簡章公布之后，考生要學(xué)會利用簡章來挑選自己的目標(biāo)院校，可以多選幾所院校為后續(xù)的二次篩選做準(zhǔn)備，一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校，院校要涵蓋各錄取批次。
3、制訂計(jì)劃、強(qiáng)化落實(shí)
院校確定好，就是制定好詳細(xì)的計(jì)劃。對于藝考生來說，有一些專業(yè)，比如音樂、舞蹈、美術(shù)，它強(qiáng)調(diào)技能和天賦，又需
藝考人數(shù)還會繼續(xù)上漲嗎？大學(xué)，想要愛你不容易！
要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)基本功，對文化課要求過高是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟精力有限?？忌枰谥笇?dǎo)老師的幫助下，根據(jù)自身的情況，和優(yōu)劣，確定好提升的方向，合理分配精力。
4、保持節(jié)奏、有效訓(xùn)練
無論是哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生，都需要每天保持適度的訓(xùn)練，維持相對穩(wěn)定的訓(xùn)練節(jié)奏。要清楚的認(rèn)識到藝考的時(shí)間安排，熟悉高考的各項(xiàng)流程和要求，做到心中有數(shù)。
5、提前準(zhǔn)備文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃
藝考開始之前，對自己的文化課現(xiàn)狀也要有所了解，藝考考的不只是你的專業(yè)成績，文化課在錄取中的比重正在不斷的加大，絕對不容忽視。在藝考前規(guī)劃好藝考后的文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃，會讓你在藝考后更有效的投入復(fù)習(xí)，達(dá)到快速提分目的。
當(dāng)下緊要的事情是：跟父母溝通，表達(dá)自己的意向，聽取父母的建議；找專業(yè)的院校進(jìn)行自我評估，自身?xiàng)l件是否適合朝這個(gè)方向發(fā)展，如果發(fā)展的話目標(biāo)是什么…根據(jù)具體情況，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。
文化課錄取分?jǐn)?shù)線逐年提高，競爭日益激烈
以往人們印象中比拼特長的藝考出現(xiàn)新變化，“文化課要求顯著提高”已成為今年參加藝考的學(xué)生們面臨的一大挑戰(zhàn)。越來越多學(xué)生投身藝考，分母值的增加一度削減著錄取率，專業(yè)課拉不開差距，那么文化課就成了勝敗的關(guān)鍵，而近幾年逐年看漲的錄取分?jǐn)?shù)線，也給藝考生敲響警鐘，在扎實(shí)專業(yè)課基礎(chǔ)的同時(shí)，不要忘記學(xué)好文化基礎(chǔ)課。
根據(jù)通知，經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校),可以自主劃定本校相關(guān)專業(yè)的本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。2020年，山東省美術(shù)類、音樂類、書法類的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線提高到普通本科線的70%;文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線提高到普通本科線的85%,均比2019年有所提高。2021年，美術(shù)類、音樂類、書法類文化課的錄取控制分?jǐn)?shù)線提高到普通本科線的75%。文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線提高到普通本科線。舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演(模特)類的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線仍然按照普通本科線的65%劃定。
2020年隨著藝考新政實(shí)施，?？荚盒嘌率綔p少，文化課成績逐年看漲，競爭會更加激烈。2020年，在?？紝W(xué)校減少的情況下，統(tǒng)考的分量越來越大。青島大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系、山東省藝術(shù)高考指導(dǎo)委員會委員毛凜鶴介紹，目前，全國可以組織?？嫉膶W(xué)校僅有40余家，美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類統(tǒng)考分量加大，一方面減少了藝考的重復(fù)率情況，另外，也減少了考生考試期間的奔波局面，節(jié)約考試成本。但意味著藝考生競爭越來越激烈，那些想走捷徑，把突擊訓(xùn)練當(dāng)升學(xué)手段的家長和學(xué)生會額外有壓力。在僧多肉少的情況下，考生前期的基本功底和知識儲備就尤為重要，也意味著選擇藝考的學(xué)生們要專業(yè)課功底扎實(shí)。建議統(tǒng)考結(jié)束后考生們也不能松懈，根據(jù)自己的優(yōu)勢和目標(biāo)，合力確定校考的高校，根據(jù)目標(biāo)高校的試題特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。
