鄭州藝考文化課沖刺班
鄭州藝考文化課沖刺班如何讓學(xué)習(xí)有效提升，首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法。
高考備考的過程就是復(fù)習(xí)的過程，現(xiàn)在高三的學(xué)生學(xué)習(xí)都很緊張，學(xué)習(xí)肯定是很忙的那高考如何提高備考的效率呢?小編整理高三學(xué)生提高高考備考效率的方法。希望對(duì)大家有所幫助。
高考英語完形填空的答題技巧
利用暗示和對(duì)應(yīng)解題
完形填空題中雖然也穿插了對(duì)語法、短語和單詞的辨析、句子結(jié)構(gòu)的考查等，但對(duì)文章故事情節(jié)發(fā)展線索的邏輯考查仍是重點(diǎn)。暗示與上下對(duì)應(yīng)的思維方法，是突破此類完形填空最關(guān)鍵的思維方式?？忌谧鲱}時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。
（高三第二學(xué)期）：3-6月份，在第一階段基礎(chǔ)上，注意擴(kuò)大思路，多做綜合習(xí)題，以及多看側(cè)重思維方法的參考書，可以加大題量，因?yàn)?題海"還是有一定優(yōu)點(diǎn)的。但若有不懂的，我總是及時(shí)記下來，去問老師。而且，我做錯(cuò)的題或自認(rèn)為比較好的題，也記在專門的本子上；6-7月份，將高中知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固，多看課本，以前的試卷很有參考價(jià)值，我是經(jīng)常翻閱的，或者翻閱記錄錯(cuò)誤、好題的本子，感覺特別有回味、品評(píng)的必要。在最后沖刺時(shí)刻，大家還要特別注意調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，放松放松再放松。到時(shí)候，復(fù)習(xí)到這個(gè)份上，誰的包袱輕，誰的信心足，誰就能考得出水平。
注意事項(xiàng)：a.一定要是“自己”的句子庫，現(xiàn)有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不過可利用它來對(duì)句子進(jìn)行分類摘抄，以便查找。b.一定要對(duì)句子達(dá)到隨口而出的地步。c.背誦的詩歌、文章也屬“句子庫”范疇。d.對(duì)自己背的句子、文章還可采用復(fù)述的方式來鍛煉自己的表達(dá)能力，這對(duì)自己的語法、單詞量、反應(yīng)速度都是很好的考驗(yàn)。
舒心：舒展心緒，舒養(yǎng)身心
在離高考僅有兩個(gè)多月的時(shí)間里，考生要做到舒心，即舒展心緒、舒養(yǎng)身心。鄭教授舉例道，考生打開試卷看到第一題不會(huì)做時(shí)，會(huì)寬慰自己放一放，再試第二題，但結(jié)果又不會(huì)做。這時(shí)他聽到隔壁同學(xué)筆頭“唰唰”作響或翻頁聲時(shí)，心情就會(huì)越來越緊張，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)大腦一片空白的現(xiàn)象。為了避免這種情況的發(fā)生，考生可提前掌握自我暗示的方法，因?yàn)榱夹缘陌凳驹诳紙?chǎng)上經(jīng)常具有戲劇般的功效。比如考生可以在心中默念“人家翻頁，說明第一張題目都不會(huì)做，而自己做前面題目得分都比他們高”、“這一題我不會(huì)做，別人就更不會(huì)做”。這樣的自我暗示能夠有效地舒緩考生心緒，排除他們因焦慮而造成的各種不良癥狀。
