成都音樂生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家
家長(zhǎng)采取鼓勵(lì)方式有利于復(fù)習(xí)效果
在繁重的復(fù)習(xí)量下，戴氏教育家長(zhǎng)鼓勵(lì)也是十分重要的。學(xué)聯(lián)教育提醒家有考生的家長(zhǎng)們：要先以激勵(lì)教育的方式，樹立考生的自信心，讓其做好準(zhǔn)備迎接高考的挑戰(zhàn)。其實(shí)，學(xué)生的潛能是無限的，學(xué)生和家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)，樹立信心，然后改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，學(xué)生只要堅(jiān)持下來，家長(zhǎng)予以配合，就一定能在短時(shí)間內(nèi)大幅提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
此外，需要提醒考生，除了注重復(fù)習(xí)、整理知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)自我減壓，以克服“厭學(xué)、懼學(xué)、失學(xué)”的心理障礙，更好地完成高考沖刺搶分訓(xùn)練，要知道藝考生學(xué)會(huì)自我減壓也是門藝術(shù)。
考生應(yīng)儲(chǔ)備一定的、新穎、時(shí)鮮、典型的人與事等寫作素材，還有名人名言、諺語(yǔ)、熟語(yǔ)等理論支撐的材料。每天花半小時(shí)看看報(bào)紙或是中央電視臺(tái)的聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談等。
做不出來時(shí)先留下記號(hào)，繼續(xù)答下一個(gè)題目。一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時(shí)，應(yīng)暫時(shí)放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時(shí)，先替前面的問題做一些備忘，下次再重新檢查時(shí)，可節(jié)省重新閱讀該題內(nèi)容的時(shí)間，省去了重復(fù)的思考。
有人說，春考是秋考的風(fēng)向標(biāo)。此話不無道理，但我認(rèn)為真正的風(fēng)向標(biāo)應(yīng)該是“考試綱要”。有鑒于此，我特別想提醒參加秋考的考生，要用一顆平常心來看待春考試題。對(duì)于春考卷中出現(xiàn)的個(gè)別生疏的、甚至生硬的題目，不要大驚小怪。重要的是從春考卷中確認(rèn)和發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西，便于在以后的復(fù)習(xí)中繼續(xù)體認(rèn)和掌握。
回到基礎(chǔ)。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時(shí)間，也沒必要。要回到基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，在考試時(shí)才能做到“基礎(chǔ)分一分不丟”。
限時(shí)訓(xùn)練?？梢哉乙唤M題（比如10道選擇題），爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找1道大題，限時(shí)完成。這主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。
激活思維?？梢哉乙恍╊}，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具體詳解）再對(duì)照解答，檢驗(yàn)自己的思路。這樣做，有利于在短時(shí)間里獲得更多的解題方向。
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