成都美術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)選哪家
現(xiàn)在就為大家?guī)硭囆g(shù)專業(yè)美術(shù)怎么幫助孩子提升攻略,成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。
過電影復(fù)習(xí)法,也叫嘗試回憶法。當(dāng)天晚自習(xí)或睡覺前,將老師講過的知識要點(diǎn)、重要細(xì)節(jié)、關(guān)鍵步驟、主要方法,按照講課的先后順序再現(xiàn)一遍。這種方法實(shí)際上是在自己檢查自己,逼著自己進(jìn)行思維活動。這種方法的益處至少有以下四個方面:
高考是考三年的內(nèi)容,而在高一高二落下的知識很多,而高考的其中的一個黃金定律“8020法則”,就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識,20%是稍難點(diǎn)的綜合題,把這部分的基礎(chǔ)做好的話,就可以上一所不錯的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識補(bǔ)上,避免高考時這些知識變成失分點(diǎn),自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時間。最后以致于信心受挫,決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。
點(diǎn)睛式。就是在文章結(jié)尾處“點(diǎn)睛”,使文章精神頓生,通體亮麗,追求對讀者心靈的強(qiáng)烈震撼力。
例2、說到希望,我以為無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路。地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
這段文字堪稱點(diǎn)睛之筆,語言簡明卻蘊(yùn)含著深邃的哲思。它既表明了作者對未來充滿了信心,也表明作者對救國救民道路的積極探索精神
同時更是呼喚和激勵人們,積極投身于救國救民之路,腳踏實(shí)地,前仆后繼,“走的人多了”,就會踏出一條光明的大道,推翻黑暗的舊社會,建立富強(qiáng)的新中國的美好希望就會實(shí)現(xiàn)。
談心式??忌炎约簩栴}的看法、生活的領(lǐng)悟,用真切樸實(shí)的語言,促膝談心的方式娓娓而談,很容易引起閱卷老師的情感共鳴。
例3、媽媽,您走了,整個世界都變得那么陌生,我無所適從。我開始獨(dú)立,藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)會做各樣的活兒。
高考英語短文改錯提分技巧
分析句子謂語動詞時就要考慮與謂語動詞相關(guān)的考點(diǎn):時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、是否被副詞修飾等。分析完一句話的各個成分后再從句法類型方面核查句子間的關(guān)系,考慮句法類型中相關(guān)考點(diǎn)在這里是否涉及。而行文邏輯類型的考點(diǎn)(時態(tài)、人稱、句意)在進(jìn)行句子成分分析時已考慮到。這樣從詞法類型、句法類型和行文邏輯三個方面對短文改錯里的每個句子成分進(jìn)行逐個排查,就能有效地把短文改錯的考點(diǎn)靈活運(yùn)用于做題的過程中,在此過程中做題目的是明確的。當(dāng)然此步驟要求只對自己拿得準(zhǔn)的進(jìn)行修改,切忌拿不準(zhǔn)的亂改。
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