藝考培訓舞蹈編導藝考集訓
藝考培訓舞蹈編導藝考集訓好的學習方式和復習方式能讓學習更輕松，今天就為大家?guī)砹怂嚳紝I(yè)編演課程重點知識詳解，成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
藝術考生如何復習文化課
復習時間短，重基礎、抓考點:藝術生在短短3個月的文化課復習時間里，一定要遵循6字復習方針：重基礎、抓考點。藝術生基礎差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復習一遍不可能實現(xiàn)，這就需要藝術生有選擇性的復習，首先從基礎知識學期，循序漸進，從易到難。然后分類歸納高考的必考點、頻考點，著重針對這些考點做題進行強化訓練?？赡苡行┧囆g生不知道哪些是基礎知識，哪些是考點，那么藝術生在最后3個月里，復習文化課，特別注重對基礎知識的掌握。
復習：保證時間，保障精力。藝考生完成專業(yè)考試之后，應盡快集中時間，聚精會神地投入文化課的總復習中去。竭盡全力抓好文化課的復習，沒有時間保證，就沒有學習的更大收益。
考生在第一輪復習中必須加強對知識的整合，學會從整體上把握知識，形成完整的知識框架。這就要求考生更要重視挖掘知識，特別是主干知識的內(nèi)在聯(lián)系，必須在對基本概念、基本觀點和原理掌握的基礎上，根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成教材的知識網(wǎng)絡。然后在此基礎上，形成學科內(nèi)跨教材的知識滲透，把不同內(nèi)容的政治知識融合起來。
高考2020語文100天沖刺：文言實詞
文言實詞
一、古今異義
同一個詞古今意義發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫古今異義。平時要注意積累古今異義的詞語；做題時要細心體察，不要望文生義，以今代古。
二、一詞多義
文言實詞往往具有幾個甚至十幾個義項，這種現(xiàn)象叫一詞多義。對常用的多義詞，要弄清其本義與引申義之間的關系，系統(tǒng)地掌握詞義。如，“朝”本義是早晨，由于古代臣子在早晨拜見帝王，便引申為“朝見、朝拜”；由“朝見”又引申為朝見的處所“朝廷”；又引申為朝代?？忌朴诟鶕?jù)相關詞句（具體語境）準確理解詞義。
三、詞類活用
古代漢語中有些詞語在特定的語言環(huán)境中，臨時具有某種語法功能，并且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音，這就是詞類活用。要掌握名詞活用為一般動詞，形容詞活用為一般動詞，數(shù)詞活用為一般動詞，動詞的使動用法，形容詞的使動用法，形容詞的意動用法，名詞的意動用法，動詞用作名詞，名詞作藝術生文化課培訓狀語，結合語境進行判斷。
四、偏義復詞
偏義復詞就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構成，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。教材中的偏義復詞的數(shù)量不多，因此要進行歸納總結。平時訓練要注意積累，考場作答要體察語境，認真比較。
