藝考教育機(jī)構(gòu)中國(guó)藝考網(wǎng)官網(wǎng)

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高考數(shù)學(xué)的一個(gè)主要命題原則就是在知識(shí)交匯點(diǎn)處命題．故對(duì)一些常見(jiàn)交匯形式應(yīng)心中有數(shù)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意打破知識(shí)之間的界限藝術(shù)生文化課集訓(xùn)，在知識(shí)交匯點(diǎn)處多留意，其重點(diǎn)在：（1）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、直線或圓錐曲線的交匯處；（2）圓錐曲線與方程、不等式的交匯處；（3）數(shù)列與不等式、算法的交匯處；（4）向量與三角、解析幾何的交匯處。這些都是高考命題的重點(diǎn)知識(shí)的交匯點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)上述各章節(jié)知識(shí)之間的橫向聯(lián)系．此外，還要關(guān)注一些新的交匯方式。

在第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會(huì)遇到這種情況：平時(shí)復(fù)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡(jiǎn)單。那么，問(wèn)題出在哪里了呢?因?yàn)槟闾母庠?，并沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地思考問(wèn)題。所以， 高三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。

比如某些同學(xué)介紹自己的文化課成績(jī)優(yōu)異，盡管是專業(yè)課考試，但文化課好的學(xué)生依然能贏得老師的欣賞。需要提醒考生的是，經(jīng)歷介紹中比較忌諱考生談到自己的親人或熟人在就考地的電視臺(tái)工作、報(bào)考院校工作，或是什么高干，擁有怎樣的社會(huì)關(guān)系。經(jīng)歷、愛(ài)好可以說(shuō)的范圍很廣。

背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功。學(xué)英語(yǔ)，只有在死記的基礎(chǔ)上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語(yǔ)》的第二冊(cè)上的小文章，內(nèi)容有趣，用詞淺顯，語(yǔ)言地道，實(shí)在是練習(xí)背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語(yǔ)的詞匯和結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)語(yǔ)感。由于背下來(lái)的東西已在你頭腦中深深扎根，這就為你在使用英語(yǔ)時(shí)模仿英美人的句型打下基穿?否則，你該如何說(shuō)？如何寫(xiě)呢？如果僅僅是從語(yǔ)法規(guī)則來(lái)編造句子，那樣的英語(yǔ)很可能是不地道的英語(yǔ)。背誦的另一個(gè)好處是為未來(lái)作積累。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)期，中學(xué)背會(huì)的東西常常能永生難忘。沒(méi)有中學(xué)時(shí)期的大量背誦，將來(lái)的在英語(yǔ)方面向更高層次發(fā)展就困難了。

悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據(jù)，總結(jié)解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡(jiǎn)單的解法。在此環(huán)節(jié)中應(yīng)充分展開(kāi)自己的發(fā)散思維，形成頭腦風(fēng)暴。