藝考電影學(xué)院藝考

藝考電影學(xué)院藝考

其實在高三有限的時間里，要能取得更大的進步，教學(xué)的時機是很重要的，選好了時機進行教學(xué)，往往會有事半功倍的效果，會大大提高高三復(fù)習(xí)備考的效率。

下學(xué)期到一模前，學(xué)生的主要任務(wù)是跟老師做好第二輪復(fù)習(xí)并且自己進行針對性復(fù)習(xí)。這段時間考試頻率會增加，期中考試可以檢驗前一段時間的復(fù)習(xí)成果。經(jīng)過多次考試洗禮，學(xué)生會重新進行自身定位，心儀院校也會隨之調(diào)整，有很多學(xué)生會感覺未來發(fā)展方向變的非常模糊，一些學(xué)生出現(xiàn)“心理高原期”現(xiàn)象。同樣，家長在這個階段表現(xiàn)的越發(fā)焦躁。

藝考，提高文化課成績的3個要訣
于2020年的藝考生來說，美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類取消?？迹í毩⒃O(shè)置的藝術(shù)類院校除外），非美術(shù)類的校考考點壓縮，教育部建議省統(tǒng)考覆蓋的專業(yè)，盡量使用省統(tǒng)考成績。今年是形勢最嚴峻的一年，面對藝考改革不斷提高的文化課錄取分數(shù)線，一籌莫展，而前期的專業(yè)學(xué)習(xí)又占用了過多的復(fù)習(xí)時間，導(dǎo)致大批藝考生文化課分數(shù)不斷下掉，根據(jù)往年數(shù)據(jù)顯示，每年有60-70%的藝術(shù)生因為文化課成績無法達到院校要求，而與自己的理想大學(xué)擦肩而過，留下遺憾，今天我們?yōu)樗囆g(shù)生準備了文化課復(fù)習(xí)方面的幾個訣竅，希望藝考生可以認真學(xué)習(xí)起來，不要讓文化課成為進入大學(xué)的攔路虎。
明確目標
很多同學(xué)在備考階段，甚至在考上大學(xué)步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)。這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標。在這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法，最好是給自己設(shè)定一個明確的目標。為自己定一個能激發(fā)動力的目標，可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
提高能力
不少同學(xué)的認知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉(zhuǎn)換能力都相對較弱。在學(xué)習(xí)過程中，這樣的問題會體現(xiàn)在“無論怎么努力學(xué)習(xí)都無法提高”。而不同的能力差異會體現(xiàn)在不同的科目和問題上。例如，記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現(xiàn)困難；邏輯思維能力不好則理科容易出現(xiàn)問題……在這種情況下，需要針對具體問題具體考慮解決方法，將更加行之有效。
改善方法
“想學(xué)學(xué)不會”，這也是不少同學(xué)在備考過程中遇到的麻煩。因為備戰(zhàn)專業(yè)課，占據(jù)了同學(xué)們不少時間，在回歸文化課復(fù)習(xí)時，很容易出現(xiàn)效率低下的情況。專業(yè)考試結(jié)束后，學(xué)習(xí)文化課的時間短，任務(wù)重。在距離2020高考的最后三個月左右的時間，是文化課復(fù)習(xí)最佳也是最后階段，要不怕吃苦，有正確的學(xué)習(xí)方法，文化課藝術(shù)生文化課學(xué)校并不難

首先，要確立合理的奮斗目標。根據(jù)我們多年對復(fù)讀生的研究，復(fù)讀一年考生提分的平均幅度在40至80分之間。應(yīng)屆生復(fù)讀一年平均提分在70分左右，往屆生重讀一年平均提分在50分左右。因此，復(fù)讀生在確定成績提升目標時，切忌過于樂觀，而忽視客觀規(guī)律。其次，要將目標具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點。

索和發(fā)現(xiàn)法。復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容，而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上不斷地進行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂“溫故而知新”也就是這個道理。要在復(fù)習(xí)的過程中進行探索，最根本的辦法就是“質(zhì)疑”，也就是提出問題。對于知識，不僅要懂“是什么”的問題，而且還要懂得“為什么”的問題。