成都藝考培訓中心藝考培訓哪里好

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試題中基礎知識、基本方法、基本技能的考察占試卷的70%,這部分知識基礎薄弱考生聽的懂,學得快,費事少提分效果好,這才是藝術生下勁的重點。這就要求文化課的學習應夯實基礎,從強化、鞏固舊知識開始入手,把自己所掌握的,要牢牢鞏固,然后再進行新知識的擴展。特別要緊扣考點,在低中檔題型中拓展自己的拿分點。

有些考生和家長愛打聽各方面的小道消息，甚至把小道消息視作官方文件，而對正規(guī)渠道傳達的文件、精神置若罔聞。這樣就會在高考方向上有所偏離。
例如，高考考試大綱是高考的法定性文件、指導性文件，高考考什么，大綱上都說得清清楚楚。有些考生不仔細地學習理解大綱的精神，而是聽一些小道消息，聽一些所謂的“高考趨勢”報告。當然，那些東西也可以參考，也可以從中受到啟發(fā)，但是不能主次顛倒。某些高考趨勢報告可能確有價值，然而其原因一定是因為報告者徹底領會了當年考試大綱的精神，在此基礎上再作發(fā)揮。

一開頭就亮出“98”這個數(shù)字，極有震撼力。能清楚地記住這個數(shù)字，本身就說明父愛母愛時時在作者心中。這就為下文寫“感恩”作了鋪墊。文章先概述父親對自己藝術生文化課集訓的關懷，接著用具體事例，分兩段描述了父母關懷自己的動人情景，最后用飽含真情的一句話“我將用一生去報答你們”結束全文。感人的細節(jié)躍然紙上，感恩的情感貫穿始終。這樣的文章比那些缺乏實在內(nèi)容而一味追求華麗的“美文”不知要好了多少。

英語閱讀理解口訣
首尾在心，緊扣中心:任何一位作者都會有自己的寫作意圖，任何一篇文章都會有自己的中心主旨，而能否明晰作者的寫作意圖，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的關鍵，也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平，出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。一般來說，文章的主旨經(jīng)常會被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點，因此同學們應格外注意它們。

悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過改變題目的條件提高靈活處理問題的能力，使自己對這一類問題理解更為深刻。