張新成藝考音樂藝考培訓學校

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緊張的復習競爭實際上是腦力的競爭，復習的效果主要取決于大腦皮層所處的狀態(tài)。因此，考生要學會科學用腦?？茖W用腦重要的一條，就是充分利用好每天的最佳學習時間段。

會自學。即自己制定目標，自己安排計劃，自己選定任務，自己監(jiān)督自己。學習的成功固然與外界的諸多因素有關，如家庭、教師、同學、社會等等。但學生本人是內(nèi)因，是起主要作用的因素。一個學習好的學生一定是學習的主人，而不是學習的奴隸。他會根據(jù)自己的愛好和特點，為自己選定有希望達到的目標。他會參照教學的進度和自己所處的環(huán)境，為自己制定切實可行的計劃。他知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。他內(nèi)心對自己充滿信心，同時又腳踏實地。自己定下的任務，自己一定要完成，全然不用老師和家長的催促。

高三每個階段的學習復習，都要學會總結?？偨Y什么呢?一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結，確定下一步的努力方向。

復讀學校要辦好，不僅要有良好的師資，還要有一套藝術生文化課補習機構切實可行的教學實施計劃，力求完整、經(jīng)過實踐檢驗、切實有效。家長和考生也要對這方面予以關注。詳細分析學校印發(fā)的宣傳材料，也可以向他們提出咨詢，問得越詳細、越周密，就越能根據(jù)校方的回答判斷教學計劃的合理程度、可靠程度。

語義序列 語義序列包含由各種推論關系構成聯(lián)系的詞。同情境序列一樣，語義序列也是把有關的詞集中起來，使這些推理聯(lián)想更明顯。詞可歸類為：同義詞、（sofa沙發(fā)，couch沙發(fā)長椅）、反義詞（wide寬，narrow窄）、同座標詞（oak， elm櫟樹、榆樹）、上座標詞（wolf，animal狼、動物）、下座標詞（fruit，pear水果、梨）等。所有這些類別還可按同義詞進一步下分。如正規(guī)的和不正規(guī)的同義詞（child孩子、kid俚語中孩子）；肯定的和否定同義詞（thrifty節(jié)約的，stingy吝嗇的），核心的和加強的詞（mad瘋狂的、furious狂暴的）。另外一種語義序列是刺激一反應對偶，如 accident（事故），car（汽車）；baby（嬰兒）、 mother（母親）。人們對一定刺激詞的反應似乎有著很大的一致性，應利用這一特點來組織材料幫助學習者形成更有效的聯(lián)想。