藝考培訓(xùn)楊冪藝考

藝考培訓(xùn)楊冪藝考

保持好心情：心境簡(jiǎn)單了，環(huán)境就簡(jiǎn)單了，環(huán)境簡(jiǎn)單了，雜事就少了。不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。

有這么一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。在各級(jí)語(yǔ)文考試中，作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，而且所占分?jǐn)?shù)比重還在逐漸加大。小學(xué)階段，作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文總分30%左右，初中和高中已經(jīng)占到一半。同時(shí)，作文也一直是很多孩子無(wú)法攻克的難題之一。很多同學(xué)經(jīng)常絞盡腦汁也寫不出幾行字，好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，要么是文不對(duì)題，要么是內(nèi)容空洞。

提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率的獨(dú)門秘方
平和心態(tài)，正常發(fā)揮:有的考生模擬考試成績(jī)都很不錯(cuò)，但是一到高考考場(chǎng)就會(huì)發(fā)揮失利，這是由于藝考文化課補(bǔ)習(xí)心理緊張所致。不要把高考相信的太可怕，越是懼怕越是緊張，越是考不出好成績(jī)，高考現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮是對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的調(diào)用，做到心態(tài)平和，高考考場(chǎng)不緊張、不害怕，能把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)正常發(fā)揮就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

有潛力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。
有一個(gè)孩子，高一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)好，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，給他買了一臺(tái)電腦。結(jié)果，那一個(gè)暑假玩上了癮，開(kāi)學(xué)后也每天放學(xué)不忘上網(wǎng)，周末就更是整天都不離電腦半步。他的學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)下降，高考失敗是意料之中的事情。
這個(gè)考生經(jīng)過(guò)反思認(rèn)識(shí)到，高考失敗不是自己沒(méi)有能力，而是把精力用錯(cuò)了地方。他痛下決心，相信復(fù)讀一年，堅(jiān)決不上網(wǎng)，一定能把成績(jī)提上去。
我相信他能成功，因?yàn)槟芰突A(chǔ)都有，荒廢的學(xué)業(yè)還能補(bǔ)回來(lái)。愿意“痛改前非”的學(xué)生應(yīng)該去復(fù)讀，給自己一個(gè)贏的機(jī)會(huì)。

高三首輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致為：9月上旬—3月初，這個(gè)時(shí)期也是我們高三學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期，下面給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法和不曾被我們注意的一些壞習(xí)慣，希望可以幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃高三的學(xué)習(xí)生活?；貧w課本，摸清脈絡(luò)這個(gè)階段主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候希望大家在回顧的過(guò)程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，最主要還是回歸課本。無(wú)論如何，高考絕大部分內(nèi)容都是貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，就能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。因此高三前期，還是希望同學(xué)們實(shí)實(shí)在在先將課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。比如理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要念得通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

高中的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過(guò)程。所以要從基礎(chǔ)做起，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過(guò)不斷的量的累積，最終達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。例如：長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識(shí)點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

高考生必讀——英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略
聽(tīng)力
近年來(lái)聽(tīng)力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測(cè)整個(gè)對(duì)話的發(fā)展趨勢(shì)，把握說(shuō)話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。
這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語(yǔ)的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂弦外之音，提高聽(tīng)力理解能力。

藝考生，你的文化課有多重要？面對(duì)日益激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，藝考受到越來(lái)越多的人青睞。藝考生群體近幾年日益增大，然而藝考之路同樣充滿曲折，至少半年藝考征程之后還得匆匆回校，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)文化課考試，將來(lái)做著和其他學(xué)生一樣的高考卷子，然而選擇藝考的學(xué)生文化課基礎(chǔ)本身就稍微薄弱一些，經(jīng)過(guò)藝考的奔波與勞累后，就要全身心的投入到緊張的文化課復(fù)習(xí)中去，他們所走的藝考這條路，并不容易。藝術(shù)生基礎(chǔ)比較薄弱，而且學(xué)習(xí)興趣不濃厚，狀元教育針對(duì)藝考生這一特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)十多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出藝考文化課教學(xué)的四大特點(diǎn)：