2021年高考復(fù)讀生有多少人

2021年高考復(fù)讀生有多少人

必須合理分配時(shí)間。
課外閱讀，有空的時(shí)候可以看看《讀者》、《語(yǔ)文月刊》之類的刊物，會(huì)對(duì)你的基礎(chǔ)以及對(duì)文章的理解理由不小的提升（我是這么過(guò)來(lái)的）。
作文的話要懂得聯(lián)系當(dāng)前的時(shí)事態(tài)勢(shì)，盡量聯(lián)系起來(lái)，像我們廣東這邊今年的高考題《請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”》就可以聯(lián)系到地震（最好，因?yàn)闀r(shí)間上最近），雪災(zāi)等的大事。當(dāng)然平時(shí)如果有空愿意動(dòng)筆多寫(xiě)寫(xiě)東西也是很不錯(cuò)的方法。
不知道你們那是什么樣的卷子。我剛剛畢業(yè)，語(yǔ)文成績(jī)一直很驕傲。我就對(duì)于我們這得卷子來(lái)做一下幫助吧。第一題一般是填古詩(shī)沒(méi)說(shuō)的背。然后是古文閱讀，都是書(shū)上的古文，平時(shí)筆記做好考試之前多看就搞定。下面是閱讀了 分別是 說(shuō)明文 議論文 記敘文。做閱讀，一定要讀懂，哪怕是多讀幾遍也沒(méi)關(guān)系。另外要掌握答不同文體的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，這里不多說(shuō)了，相信你的老師也一定講過(guò)把，在閱讀文中，經(jīng)常會(huì)出一些較開(kāi)放的試題，答這類題最好結(jié)合文章去答 別標(biāo)新立異 這樣才容易得分。最后就是作文了，寫(xiě)作文我認(rèn)為可以分為2種，一種是寫(xiě)文采作文，多用好詞好句。當(dāng)然這要求你平時(shí)多積累了。第2種是感情作文，這類就比較好寫(xiě)了，多寫(xiě)一些肉麻的話，多寫(xiě)抒發(fā)自己想法的東西，也會(huì)得高分哦。這些對(duì)付平時(shí)的考試沒(méi)問(wèn)題，但是就不行了，老師是不會(huì)仔細(xì)的看你的作文的，最多看5秒，你就要把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)好，中間寫(xiě)的公整一些就 OK了。

can
（1）表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。
如：She can swim fast， but I can’t 。
（2）表示許可，常在口語(yǔ)中。
如：You can use my dictionary。
（3）表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。
如： —Can the news be true？
—No， it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。

近年來(lái)，青少年犯罪率一直居高不下，而在這些案件中，犯罪者大多是些沒(méi)有上學(xué)、在社會(huì)上混的人。如果這些人能多受些教育，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，也許就不會(huì)有這么 多的違法事件發(fā)生了。

孩子長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春期，由于生理和心里特點(diǎn)的變化，使得他們喜歡把 心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問(wèn)題的能力，有了煩惱和問(wèn)題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無(wú)措。因此， 如果家長(zhǎng)從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并幫助其解決。