初二語文輔導(dǎo)培訓(xùn)視頻
初二語文輔導(dǎo)培訓(xùn)視頻。初三生物教學(xué)計劃:細(xì)胞
教學(xué)準(zhǔn)備
1.對學(xué)生提出要求,在不知道其用途和用法之前不能動實(shí)驗(yàn)用具或用品,要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。生物實(shí)驗(yàn)的用具多是一些易損物品,材料也多為活體材料,所以要仔細(xì)認(rèn)真,不要損壞和浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)用具及材料。
2.仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)臺上有固定的放置位置。(可把實(shí)驗(yàn)器材的品名順序?qū)懺谝粔K小黑板上,便于學(xué)生檢查。)
3.準(zhǔn)備示范鏡。
初中物理與高中物理有什么區(qū)別?
學(xué)習(xí)方法上的不適應(yīng)是第五個原因。初中學(xué)生更多的習(xí)慣于由教師傳授知識,而高中物理學(xué)習(xí)中在相當(dāng)程度上則要求學(xué)生獨(dú)立地或在教師指導(dǎo)下主動地去獲取知識(包括預(yù)習(xí)、獨(dú)立地觀察和總結(jié)實(shí)驗(yàn)以及系統(tǒng)地閱讀教材和整理知識等)。此外,高中物理學(xué)習(xí)中的理解和記憶,越來越顯得重要。許多學(xué)生對這種學(xué)習(xí)方法上的變化也需要一個適應(yīng)的過程。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:代數(shù)式
1. 代數(shù)式:用運(yùn)算符號“+ - × ÷ …… ”連接數(shù)及表示數(shù)的字母的式子稱為代數(shù)式(字母所取得數(shù)應(yīng)保證它所在的式子有意義,其次字母所取得數(shù)還應(yīng)使實(shí)際生活或生產(chǎn)有意義;單獨(dú)一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式)
2.列代數(shù)式的幾個注意事項(xiàng):
(1)數(shù)與字母相乘,或字母與字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不寫;
(2)數(shù)與數(shù)相乘,仍應(yīng)使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘號;
(3)數(shù)與字母相乘時,一般在結(jié)果中把數(shù)寫在字母前面,如a×5應(yīng)寫成5a;
(4)帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,要把帶分?jǐn)?shù)改成假分?jǐn)?shù)形式
(5)在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時,一般用分?jǐn)?shù)線將被除式和除式聯(lián)系,
(6)a與b的差寫作a-b,要注意字母順序;若只說兩數(shù)的差,當(dāng)分別設(shè)兩數(shù)為a、b時,則應(yīng)分類,寫做a-b和b-a .
3.幾個重要的代數(shù)式:(m、n表示整數(shù))
(1)a與b的平方差是: a2-b2 ; a與b差的平方是:(a-b)2 ;
(2)若a、b、c是正整數(shù),則兩位整數(shù)是: 10a+b ,則三位整數(shù)是:100a+10b+c;
(3)若m、n是整數(shù),則被5除商m余n的數(shù)是: 5m+n ;偶數(shù)是:2n ,奇數(shù)是:2n+1;三個連續(xù)整數(shù)是: n-1、n、n+1 ;
(4)若b>0,則正數(shù)是:a2+b ,負(fù)數(shù)是: -a2-b ,非負(fù)數(shù)是: a2 ,非正數(shù)是:-a2
化學(xué)是在初三才有的學(xué)科,所以建議同學(xué)們可在暑期做好預(yù)習(xí)工作,先熟悉化學(xué),了解化學(xué),這樣在新學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中,不會對它比較陌生。
數(shù)學(xué)學(xué)法的矯正指導(dǎo)。學(xué)生在自學(xué)的過程中,總會出現(xiàn)因?qū)W習(xí)方法或?qū)W習(xí)行為不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)發(fā)生困難的現(xiàn)象。這就需要老師對學(xué)生存在的問題有較清晰的認(rèn)識,善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)。筆者的做法是:為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況建立檔案,加強(qiáng)調(diào)查與觀察,隨時記錄學(xué)生反映的困惑和問題,采取相應(yīng)矯正措施,并對矯正結(jié)果跟蹤記錄,以便及時反饋、及時調(diào)整。