初二暑假補習(xí)什么最好

初二暑假補習(xí)什么最好

初三生物教案：根對無機鹽的吸收
由于很多學(xué)生缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，對于合理施肥原理和無土栽培技術(shù)了解很少，因此，需要首先增加感性認(rèn)識，創(chuàng)造條件，開設(shè)實驗，從分析實驗現(xiàn)象入手，幫助消化理解。而且可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識分析和解決問題的能力。

保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣：同學(xué)們剛進(jìn)入初三時，就要形成對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)好數(shù)學(xué)；至關(guān)重要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養(yǎng)，可以從數(shù)學(xué)課；堂上有趣的數(shù)學(xué)知識和計算來培養(yǎng)，另外可以從數(shù)學(xué)課上老師動畫實例表演來培養(yǎng)。家長和老師適當(dāng)給予鼓勵，讓孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)思維能力，達(dá)到數(shù)學(xué)領(lǐng)先！

生物輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，往往可以發(fā)現(xiàn)一些刻苦的學(xué)生，成績平常;一些蹦蹦跳跳的學(xué)生，反而成績優(yōu)秀，人們往往認(rèn)為前者笨而后者“天分高”。其實，這和“生物鐘”規(guī)律很有關(guān)系，前者由意志控制學(xué)習(xí)時間，經(jīng)常破壞生物鐘的規(guī)律，后者往往比較任性，困了就休息，精神來了就學(xué)習(xí)，較好地利用了智力高峰。學(xué)習(xí)成績是和高效率的學(xué)習(xí)時間成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。一些國家領(lǐng)導(dǎo)人和科學(xué)家，在工作之余，總是抓緊時間洗澡、散步、打瑣、聽音樂。跳舞、繪畫和練書法，就是為了休息。使“生物鐘”得以正常工作。

能形成知識結(jié)構(gòu)　　知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。

對于初中新生，需要理解整個初中是一場完整的戰(zhàn)役，初中是一體的，既要對局部有所了解，也要對整體的節(jié)奏有一個認(rèn)識，從初三就應(yīng)該知道整個初中的目標(biāo)是中考，在每個階段有每個階段要做的事，要明白階段性考試和最終的目標(biāo)可能有些分化和差異。