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初中主要學什么,七門課程主攻什么好啊,沒目的。語文:大多文言文(背熟或領會意思),散文(自由施展,很簡樸的) 數(shù)學:一次函數(shù)二次函數(shù),證實,解方程等 英語:多背單詞,語法 政治:月朔初二聽先生授課就行了,初三重點背 歷史:月朔初二多領會,初三多注重重點看 物理:電路,光熱聲等等,多注重先生講 生物:多背誦或領會熟悉課文,考八九十都不成問題,對照簡樸 地理:領會一些區(qū)域,地理位置,天氣·······靠多背,多看,也對照簡樸 化學:一些方程式謄寫,化學式背誦,各物質(zhì)反映征象,天生什么,化合價,相對原子質(zhì)量,分子質(zhì)量,元素等,注重先生聽講 主攻語數(shù)英,由于以后高中都由這些科變換出來的,其他你的基礎可以不太好,但這三門必須基礎要打勞。希望這對你以后有輔助!
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在數(shù)學中,圖形也像文字那樣具有紀錄作用,而且比文字形象,以是更有助于人們探索解題途徑,有利于形象影象,又可以交流頭腦,因此我們把圖形作為語言來使用,井稱它為特殊的數(shù)學語言圖形(圖象)語言。圖形語言使用得好,將大大有利于我們的幾何學習,以是我們必須增強圖形語言的訓練,從而到達三會會識圖,會讀圖,會繪圖。為此,我們要注重下面幾點:
擔,我牽著馬\迎來日出,送走晚霞\踏平崎嶇,成大道\斗罷艱險,又出發(fā),又出發(fā)\啦二、精編提要法。地理課內(nèi)容多而龐大,要想所有影象不能能也不需要。精編提要,就是把課本內(nèi)容歸類,列出重點,把需要影象的知識只管集中,使內(nèi)容系統(tǒng)有條理,而且歸納綜合,利便影象。
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雄厚的師資實力:來自省市重點中學的教師、高級教師,經(jīng)驗豐富,成績顯著。
,啦\一番番春秋冬夏\一場場酸甜苦辣\敢問路在何方路在腳下[問題發(fā)生的緣故原由]:主要是由于學生沒有認真地閱讀問題,而是盲目行事,似乎看一眼就所有掌握了問題要求,不用逐字逐句地去閱讀、推
剖析:從自然資源的行使狀態(tài)上看,自然資源分為可再生資源和不能再生資源。可再生資源是指在自然界中可以不停再生、永續(xù)行使、取之不盡、用之不竭的資源,它對環(huán)境無害或危害極小,而且資源漫衍普遍,相宜就地開刊行使??稍偕茉粗饕_太陽能、風能、水能、生物質(zhì)能、地熱能和海洋能等。?
敲、審核,經(jīng)常憑履歷思索,憑感受解題,把一樣平常的學習啟示:堅持改造開放,掌握對外商業(yè)的自動權;一切從我國的現(xiàn)實出發(fā),起勁引進外國的先進手藝;鼎力生長科學手藝;等等。(只要言之有理即可)
慣性帶入了考試。冠冕堂皇